Olga Matova
Üst düzey grupta sağlıklı yaşam projesi “Sağlığımız Elimizde”
Konunun alaka düzeyi
Günümüzde en acil sorun, korunması ve güçlendirilmesidir. çocuk sağlığı. Sağlık kişinin hayatında aktif olmasını ve çeşitli faaliyetlerde başarıya ulaşmasını sağlayan, vücudun uyumlu bir durumu olarak tam bir fiziksel, zihinsel ve sosyal iyilik hali olarak kabul edilir. Doğayla ve kendinizle uyum sağlamak için kendinize bakmayı öğrenmeniz gerekir. çocukluktan itibaren sağlık. Bugün okul öncesi çocuklarda kendi yeteneklerini korumanın gerekliliği inancını formüle etmek çok önemlidir. sağlık ve bunu güçlendirmek sağlık tasarrufu teknoloji ve katılım sağlıklı yaşam tarzı.
Tip proje:
Uzun vadeli
Katılımcılar proje:
Hazırlık okulu öğretmenleri ve çocukları gruplar, ebeveynler.
Beklenen sonuçlar:
1. Koruma ve güçlendirmenin temel becerilerine hakim olma sağlık
2. Sağlıklı yaşam tarzı alışkanlığının kazanılması
3. Okul öncesi eğitim kurumlarında ebeveynlerin sağlıklı yaşam tarzı konusundaki bilgilerinin arttırılması
Hedef proje:
Çocuğun uyumlu fiziksel gelişimini güçlendirmek için uygun koşullar yaratmak. İhtiyacın oluşması sağlıklı yaşam tarzı.
Görevler proje:
Çocuklar için:
1. Bilgiyi zenginleştirin ve pekiştirin sağlıklı yaşam tarzı, fiziksel egzersiz ve sporun insan yaşamındaki yararları hakkında.
2. Spor etkinlikleri düzenlemenin ahlaki ve estetik deneyimi yoluyla çocukların beden eğitimi ve spora olan ilgisini, işbirliği yapma yeteneklerini ve becerilerini geliştirmek.
3. Çocukların liderlik etme ihtiyacını teşvik edin sağlıklı yaşam tarzı.
4. Çocuklara kararlılık, organizasyon, inisiyatif ve sıkı çalışmayı aşılamak.
Ebeveynler için:
Spor faaliyetlerinde çocukların yaratıcı ve fiziksel yeteneklerini geliştirmek, koruma ve güçlendirmede aktif pozisyon oluşturmak çocuk sağlığı.
Hazırlık aşaması:
Konuyla ilgili metodolojik literatürün incelenmesi « Sağlık» , “Geleneksel ve geleneksel olmayan araçlar sağlığın iyileştirilmesi okul öncesi çağındaki çocuklar."
Çocuklarla, öğretmenlerle ve ebeveynlerle ortak çalışma planı hazırlamak.
Çocuklarla dersler, sohbetler, oyunlar için malzeme ve ekipman seçimi.
Ebeveynler arasında bir anket yapılması başlık: "Koşullar sağlıklı aile yaşam tarzı"
Konuyla ilgili ebeveynler için istişarelerin hazırlanması proje: "Ne kadar faydalı sağlık Hafta sonunu ailenizle geçirin", "Günlük rejim", "Nasıl kaydedilir çocuğun sağlığı» .
Gelişim konuyla ilgili proje« Sağlığımız bizim elimizde» .
Ana sahne:
Kurgu okumak edebiyat: K. Çukovski "Dr. Aibolit", "Fedorino'nun kederi", Y. Tuvim "Sebzeler", A.Barto "Yağlı kız", "Büyüyorum", "Hayali Rüyalar", “Tamara ve ben hademeyiz”, S. Mikhalkova "Aşı", "Uyuma", "Nezle"; vesaire. ;
Sebze ve meyvelerle ilgili bilmeceler; kişisel hijyen malzemeleriyle ilgili atasözleri, deyimler, bilmeceler vb., çocuk tekerlemeleri sağlık,
Konuşmalar: “Temizlik önemli sağlık» , “Kim spora gidiyor, sağlık artar» , “Ne için ücret alıyor?”, “Haplar dalda büyür, haplar bahçe yatağında büyür”, "Mikroplar", "Yürürken davranış kuralları", "Hastalıklar nereden geliyor?", "Böylece cilt sağlıklı» , ve benzeri.
Didaktik oyunlar:"İçimizde ne var?", "Duş alıyorum", "Yüzümü yıkadım", "Vücudum", “Dişlerinizi güçlü tutmak için”.
Artistik yaratıcılık (aplik, çizim, modelleme): Vitamin sepeti, tabakta sebze, "Canlı vitaminler", « Sağlık-hastalık»
Didaktik oyunlar: “İster bahçede ister sebze bahçesinde”, "Bahçedeki Haplar" "Günlük rejim", "Spor", "Kişisel hijyen kuralları","Yaralanmalarda ilk yardım", "Sağlıklı ve sağlıksız besinler"
Rol yapma oyunları: "Hastane", "Biz sporcuyuz", "Mağaza"
Dramatizasyon oyunu: "Moidodyr'den Dersler"
Oyun terapisi: su ve kumla oyunlar (dokunsal - kinestetik hassasiyet, duygusal stres giderme).
Ebeveynlere yardım etmek:
Danışmalar: "Ne kadar faydalı sağlık hafta sonlarını geçirmek", "Günlük rejim", "Çocuklar için sabah egzersizleri", "Güçlendirmek için ipuçları çocuk sağlığı» , "Bir çocuğa dişlerini fırçalamayı nasıl öğretirim", "İyi alışkanlıklar", « Sağlık Okul öncesi çocukların beslenmesi ve beslenmesi" ve benzeri.
Son aşama:
fotoğraf kolajı “Sporla dostuz”;
çocuk çizimlerinin sergilenmesi;
öğretmenlerin ortak yaratıcılığının fotoğraf kolajı gruplar, çocuklar ve ebeveynleri "Ülkeye tüm aileye sağlık!»
Konuyla ilgili aile kulübü:"Ne kadar iyi sağlıklı olmak!»
Ortak tatil "Ülkene Yolculuk sağlık»
sonuçlar proje:
Koruma ve güçlendirme yolları hakkında erişilebilir bilgi edinme sağlık.
Okul öncesi çağda sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumu konusunda ebeveynlerin bilgilerinin arttırılması.
Parmak egzersizleri ve kendi kendine masaj için niteliklerin yenilenmesi.
Kişisel hijyen maddeleri, güvenli davranış kuralları, sporla ilgili bilmecelerin kart indeksinin yenilenmesi
Öğrenci velileriyle çalışma deneyimi kazanmak.
Konuyla ilgili yayınlar:
“Sağlığımız bizim elimizde” Metodolojik gelişim: “Sağlığımız bizim elimizde” Hedefi. Çocuklara beslenmeleri konusunda bilinçli olmayı ve televizyona direnmeyi öğretin.
Proje pasaportu: Projedeki baskın faaliyete göre: bilgilendirici ve yaratıcı. Proje katılımcı sayısına göre: 4-5 yaş arası çocuklar, ebeveynler, öğretmenler.
Ebeveynlere danışmanlık “Çocuklarımızın sağlığı bizim elimizde”Çocukların sağlığı nasıl iyileştirilir ve hastalıklardan nasıl kaçınılır? Bu sorular hem ebeveynleri hem de öğretmenleri ilgilendiriyor çünkü hepimiz çocuklarımızın bir yaşında olmasını istiyoruz.
Sağlığımız bizim elimizde 5. genişletilmiş gün grubu Eğitimci: Merkulov A.M. Konu: Sağlığımız bizim elimizde Hedef: Okul öncesi çocuklar arasında sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek.
“Sağlık bizim elimizde” kıdemli grubundaki pedagojik proje“Sağlık bizim elimizde” kıdemli grubundaki pedagojik proje Proje katılımcıları: kıdemli konuşma terapisi grubunun çocukları, öğretmenler, ebeveynler.
Volkova Elena Valentinovna, 21 numaralı okul öncesi eğitim kurumu öğretmeni, Almetyevsk, RT
Programın içeriği:
Çocukların dengeli beslenme konusundaki bilgilerini güçlendirin.
Çocukların beslenme kurallarına uymasını sağlayın
Çocukların sağlığın doğru beslenmeye bağlı olduğunu anlamalarına yardımcı olun; yiyeceklerin sadece lezzetli değil aynı zamanda sağlıklı olması da gerekir.
Çocukları “vitaminler” kavramıyla, bunların tanımlarıyla ve insan vücudu için yararlarıyla tanıştırın.
Malzeme:
Çocuk sayısına göre kırmızı ve yeşil daireler, şövale, ürün resimleri, vitaminleri gösteren harfler; mektup, mıknatıslar.
Dersin ilerlemesi
I. Organizasyon anı.
Arkadaşlar, bugün “İyi geceler çocuklar” programından Domuzcuk'u sınıfa davet ettim. (öğretmen pencereye gelir ve pencere kenarında Domuzcuk yerine bir not vardır: "Arkadaşlar, kusura bakmayın. Sizinle gelemem, karnım ağrıyor."
Sizce neden başına böyle bir bela geldi? (çocukların cevapları).
Tabii bana öyle geliyor ki bu yetersiz beslenmeden de kaynaklanıyor. Ne önerdiğimi biliyor musun? Doğru beslenme hakkında konuşacağız. Her şeyi kayıt cihazına kaydedeceğim ve bu kaydı Domuzcuk'a göndereceğiz ki o da hangi yiyeceğin sağlıklı olduğunu bilsin.
II. Vitaminler ve sağlıklı besinler hakkında konuşma.
En çok ne yemeyi seversiniz? (çocukların cevapları)
Neden yiyoruz? (insan yaşamak için yer). Gıda sadece insan faaliyetleri için gerekli bir enerji kaynağı değil, aynı zamanda büyüme ve gelişme için de bir malzemedir.
Lezzetli ve sağlıklı yemek arasındaki fark nedir? (çocukların cevapları)
Ürünler insan sağlığı açısından oldukça önemli olan vitaminleri içermektedir.
Bunlara ne için ihtiyaç var? (çocukların cevapları)
Sizlere biraz vitaminlerden bahsetmek istiyorum. Vitaminler harflerle gösterilir A, B, C, D. (Harfleri şövalenin üzerine koyuyorum). Ama Latince okunurlar. Okula gittiğinizde bu mektupları okumayı öğreneceksiniz.
vitamini A– Görme ve büyüme için çok önemlidir ve havuçta, tereyağında, domateste, yumurtada, maydanozda bulunur. (Ürünlerin resimlerini yayınlıyorum).
vitamini İÇİNDE- Kalbimizin çalışmasına yardımcı olur. Sütte, ette, ekmekte bulunur.
vitamini İLE– Tüm vücudu güçlendirir, soğuk algınlığına karşı korur. Portakal, limon, çilek, lahana ve soğanda bulunur.
vitamini D- Kollarımızı ve bacaklarımızı güçlü kılar. Süt ve yumurtada bol miktarda bulunur.
III. Beden eğitimi dakikası.
IV. Oyun "Danet"
Besinlerin iyi sindirilebilmesi için beslenme kurallarına uymanız gerekir. Şimdi size kuralları okuyacağım ve eğer benimle aynı fikirdeyseniz yeşil daireyi kaldırın. Değilse kırmızı.
- Yemek yemeden önce mutlaka ellerinizi sabunla yıkamalısınız.
- Geceleri bile istediğiniz zaman yemek yemelisiniz.
- Sağlığınıza iyi gelecek besinler yemelisiniz.
- Hızlı yemek yemelisin.
Yavaş yemeniz gerekiyor.
Ancak? - Yiyecekler çiğnenmeden yutulmalıdır.
- Yemekten sonra ağzınızı çalkalamak zararlıdır.
Beslenme kurallarını tekrarladık.
Bunlara ne için ihtiyaç var? (böylece yiyecekler iyi sindirilir ve faydalıdır).
V. Zararlı ürünler hakkında konuşma
Lütfen söyle bana, tüm ürünler sağlıklı mı? (çocukların cevapları)
Kek neden zararlıdır? Limonata? Evet haklısınız, bazı yiyecekleri yememek daha iyidir. Ve eğer gerçekten istiyorsanız, o zaman çok küçük miktarlarda yiyin.
Sizin için zararlı yiyeceklerin resimlerini hazırladım ama yanlışlıkla karıştırdım. Lütfen bunları toplamama yardım edin.
VI. Oyun "Görüntüyü topla."
Ürün görselleri birkaç parçaya bölünmüştür. Bunları toplamanız, olanları isimlendirmeniz ve neden zararlı olduklarını anlatmanız gerekiyor.
VI. Oyun "Sepeti kim daha hızlı doldurabilir?"
Şimdi seni biraz alışveriş yapman için mağazaya göndermek istiyorum. 3 takıma ayrılacağız. Bir takım sağlıklı ürünleri satın alacak, ikincisi sağlıklı ancak her gün tüketilmeyen ürünleri, üçüncü takım ise sağlıksız ürünleri satın alacak.
Oyunu özetleyin.
VII. Dersi özetlemek.
Bugün yemek hakkında ne öğrendik? Yiyecekleri sağlıklı yapan nedir? Besinlerin emilebilmesi için nelere dikkat edilmelidir?
Kasetimizi Domuzcuk'a gönderip, kendisine acil şifalar diliyoruz.
Galina Muhina
“Sağlıklı yaşam tarzı” kıdemli grubundaki GCD'nin özeti
Doğrudan organizasyon kıdemli karma yaş grubundaki eğitim faaliyetleri.
DERS: « Sağlıklı yaşam tarzı»
EĞİTİM ALANLARI: Fiziksel gelişim, bilişsel gelişim, konuşma gelişimi, sosyal ve iletişimsel gelişim.
HEDEF: Okul öncesi çocuklarda aşağıdaki konularda fikir oluşturmak sağlıklı yaşam tarzı, değer hakkında sağlık ve onu koruma ve güçlendirme ihtiyacı.
GÖREVLER:
Konsepti tanıtın « sağlık» Ve « Sağlıklı yaşam tarzı» .
Hijyen prosedürlerine duyulan ihtiyaç, kişisel hijyen ürünlerinin adı ve amacı hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Çocuk tekerlemesini tekrarlayın “Dokun, aç! Burun, yüzünü yıka!”
Mikropların patojen olduğu konusunda fikir verin.
Çocukların günlük rutini sürdürmenin, bunu sürdürmenin en önemli koşulu olduğunu anlamalarına yardımcı olun. sağlık.
Bir diyete uyma ve sağlıklı yiyecekler yeme ihtiyacını teşvik edin.
Çocuklara kendi başlarının çaresine bakmayı öğretin sağlık, kendini geliştirmenin en basit tekniklerini bilir sağlığın iyileştirilmesi(beden eğitimi, ayağı güçlendirmeye yönelik egzersizler, açık hava oyunları).
Çocukların aktivitelerini geliştirin çeşitli oyunlar.
Merakınızı, akıl yürütme becerilerinizi geliştirin ve basit neden-sonuç ilişkileri kurun.
MATERYALLER VE EKİPMAN:
Ahşap bulmaca - saat "Günlük rejim", top, "Harika bir çanta" kişisel hijyen malzemeleri, flanel fotoğraf ve basılı didaktik oyunla birlikte “Diş için ne iyi, diş için ne kötü”
BİT ve TCO
Dizüstü bilgisayar, ekran, projektör, multimedya sunumu "Mikroplar"
Eğitimci: Arkadaşlar bugün konuşacağız. sağlık. Sağlık mutluluktur! Bu, neşeli olduğunuz ve hiçbir şeyin canınızı yakmadığı, her şeyin yolunda gittiği zamandır. Sağlık Herkesin buna ihtiyacı var - çocuklar, yetişkinler ve hatta hayvanlar. olmak için ne yapmak gerekiyor sağlıklı? İlgilenmeye istekli ve yetenekli olmanız gerekir sağlık, yol göstermek sağlıklı yaşam tarzı. Sizce liderlik etmek ne anlama geliyor? sağlıklı yaşam tarzı? (çocukların cevapları)
Sağ. Bu öncelikle günlük bir rutini takip etmektir. İkinci olarak vücudunuzu temiz tutmalısınız. Üçüncüsü, beden eğitimi ve sertleşme ile meşgul olun. Dördüncüsü, doğru yiyin.
O halde günlük rutinden bahsedelim.
(öğretmen çocuklara saati gösterir "Günlük rejim", çocuklarla eylemlerin sırasını, gerekliliğini tartışır, günlük rutinin neden bu şekilde yapılandırıldığını açıklar)
Örneğin “Dişlerimizi ne zaman fırçalarız?” ve topu çocuğa atar, o da soruyu yanıtlar ve topu öğretmene geri verir.)
Eğitimci: (bir şiir okur) yüzümü yıkamam lazım
Sabahları ve akşamları.
Ve baca temizleyicilerini kirletmek için -
Utanç ve rezalet! Utanç ve rezalet!
Bu sözlerin sahibi kim? (çocukların cevapları) Doğru, Moidodyr söyledi. Bu sabah bizi görmeye geldi ama seni bulamadı ve bu harika küçük çantayı bıraktı. Bakalım içinde ne var.
Oyun oynanıyor "Harika bir çanta"(çocuklar sırayla çantadan bir nesne çıkarır, ona isim verir, amacından bahseder. Çantanın içinde sabun, diş fırçası, mendil, tarak, diş macunu bulunur)
Moidodyr bize hangi gerekli eşyaları verdi?
Eğitimci: (bir şiir okur) Mikrop son derece zararlı bir hayvandır.
Sinsi ve en önemlisi gıdıklayıcı.
Midede böyle bir hayvan
Oraya tırmanıyor ve orada huzur içinde yaşıyor
Alçak istediği yere tırmanacak
Hastanın etrafında dolaşır ve onu gıdıklar.
Kendisinden bu kadar çok şey geldiği için gurur duyuyor güçlük:
Ve burun akıntısı, hapşırma ve ter.
Siz çocuklar akşam yemeğinden önce ellerinizi yıkadınız mı?
Ah kardeşim, bak
soğuk algınlığı ile.
Bir dakika alnınız sıcak
İçinizde bir mikrop olmalı!
(şiirin okunması sırasında bir multimedya sunumu gösterilir "Mikroplar")
Eğitimci: Bunlar bulunan küçük canavarlar her yer: Havada, suda, toprakta, vücudumuzda... İnsan vücuduna girdiklerinde çoğalarak zehir salarlar ve kişi hastalanır. Ancak basit bir şekilde takip ederseniz bu canavarlar korkutucu değildir. tüzük:
Sokakta yemeyin veya içmeyin;
Yemek yemeden önce, yürüdükten ve tuvaleti ziyaret ettikten sonra ellerinizi sabunla yıkayın;
Yalnızca yıkanmış sebze ve meyveleri yiyin;
Kaynamış su için;
Öksürürken ve hapşırırken ağzınızı ve burnunuzu mendille kapatın.
Söyle bana, bahçede günde kaç kez ellerimizi yıkıyoruz? (çocukların cevapları)
Burun, yüzünü yıka! - avuç içi "Benim" burun
Her iki gözünüzü birden yıkayın "Benim" gözler
Yanaklarınızı yıkayın. – "Benim" yanaklar
Kendini yıka, boynun. – "Benim" boyun
Boynunuzu iyice yıkayın.
Yıkayın, yıkayın, yıkayın! – "Benim" yüz
Kir, yıkayın! Kir, yıkayın! - ellerle sallama hareketleri.
Eğitimci: İnsanlar arasında Onlar söylüyor: "Fiziksel eğitim, sağlık kazanmak!» Bu doğru. Beden eğitimi vücudumuzu güçlendirir ve geliştirir sağlık. Bu nedenle her sabah egzersiz yapmanız, açık havada oyunlar oynamanız ve ayrıca vücudunuzu güçlendirmeniz gerekiyor. organizma: Daha fazla yürüyün, ayaklarınızı soğuk suyla yıkayın, gargara yapın. En basit sertleşme işlemi çıplak ayakla yürümek, ayakkabılarımızı çıkarıp oynayalım.
Ayağı güçlendirmek için egzersizler “Yol boyunca koyunlar yürüyordu”
Koyunlar yol boyunca yürüyordu - Parmak uçlarında yürüyorlardı.
Ayaklarınız su birikintisinde ıslandı - Topuklarınızın üzerinde yürümek.
Bir kere. İki, üç, dört, beş - Parmak uçlarınız üzerinde yükselerek sayın.
Ayaklarını sağın orta kısmıyla meshetmeye başladılar. (tabanlar) slayt
İçeride mendil olan biri. sol bacağın ayaktan dizine kadar olan tarafı
Paçavra kimdir, ben ve geri ayak kaval kemiğini sıkıyor gibi görünüyor.
Kimin delikli bir eldiveni var? - Sol ayakla aynı. 6-8 kez
Eğitimci: (flanelgrafa koyar Görüntüler mutlu ve üzgün diş) Beyler, burada ne var tarif edilmiş? (çocukların cevapları) Neden bir diş gülüyor, diğeri ağlıyor? (çocukların cevapları) Dişlerimiz neden hastalanabilir? (çocukların cevapları) Doğru, dişler kötü beslenme ve sağlıksız yiyeceklerden dolayı acıyor.
(konuşma sırasında çocuklar hangi yiyeceklerin dişlere zararlı olduğu - tatlılar, dondurma, tohumlar, kuruyemişler ve hangilerinin sağlıklı - sebzeler, meyveler, süt ürünleri - sonucuna varırlar.)
Çocuklar sırayla sağlıklı ürünlerin bulunduğu kartları karşı tarafa yerleştirir. sağlıklı diş, zararlı - hastanın karşısında.
Eğitimci: Sebzeler, meyveler, süt ürünleri sadece dişlere değil tüm vücuda faydalıdır. Doğru beslenme anahtardır sağlık Bu yüzden sağlıklı yiyecekler yemelisiniz.
Eğitimci: Arkadaşlar bugün ne öğrendiniz? (çocukların cevapları)
Kalmak için ne yapmanız gerekiyor? sağlıklı? (çocukların cevapları)
Dersimizi beğendin mi? (çocukların cevapları)
Beğendiğinizi görüyorum çünkü yüzlerinizde bir gülümseme var. Ve bir gülümseme iyi bir ruh halinin anahtarıdır. Gülümseyerek birbirimize veriyoruz sağlık ve neşe. Kasvetli bir insan neşe getirir mi? (çocukların cevapları)Öyleyse birbirimize gülümsemeler ve iyi bir ruh hali verelim. Sana iyi şanslar sağlık!
Konuyla ilgili yayınlar:
Ön çalışma: katılımcı ailelerin seçimi; ebeveynleri yarışmaların aşamalarına alıştırmak; Çocuklarla “Zürafada” skeçlerini ve oyunlarını öğreniyoruz.
Tüm ebeveynler çocuklarının sağlıklı, güçlü, güçlü büyümesini ve hayattaki her konuda başarılı olmasını ister. Ama onun bu hale gelmesi için öğretilmesi gerekiyor.
Fiziksel gelişime ilişkin sürekli eğitim faaliyetlerinin özeti “Sağlıklı bir yaşam tarzı için” Program içeriği: Bilişsel ilgiyi, zihinsel aktiviteyi, hayal gücünü, sağlığınıza dikkat etme arzusunu geliştirin. Formasyon.
Anaokulunda sağlıklı bir yaşam tarzı hakkında ders. Neboleyko ülkesine seyahat
Hedef:Çocuklarda sağlıklı bir yaşam tarzı fikri oluşturmak.Görevler:
Eğitici:
Çocukların sağlıklı bir yaşam tarzı anlayışını genişletin, sağlıklı ürünler fikrini güçlendirin, onlara akıl yürütmeyi ve sonuç çıkarmayı öğretin.
Gelişimsel:
Çocukların konuşmasını geliştirin, onlara tam cevaplarla cevap vermeyi öğretin ve mantıksal düşünmeyi geliştirin.
Eğitim:
Sağlığınıza dikkat etme arzusunu geliştirin.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:“Konuşma gelişimi”, “Bilişsel gelişim”, “Fiziksel gelişim”, “Sosyal ve iletişimsel gelişim”.
Ön çalışma:çocuklarla sağlıklı ve zararlı ürünler, kişisel hijyen hakkında sohbet, öğretici oyunlar “Sağlıklı olan nedir”, “Harika çanta”, “Gereksiz olan nedir?”; resimlere ve resimlere bakmak; bu konuyla ilgili bilmeceler sormak; fiziksel egzersizler yapmak.
Teçhizat:İnteraktif beyaz tahta, dizüstü bilgisayar, öğretici oyunlar için kişisel hijyen malzemelerinin bulunduğu çanta; sarı guaj, her çocuk için pamuklu çubuklar, vitaminler için kağıt kavanozlar.
Dersin ilerleyişi:
Öğretmenli çocuklar gruba girer, öğretmen çocukların dikkatini orada bulunan yetişkinlere çeker.
Eğitimci:-Misafirlerimizin bize gelmesinden hoşlanırız. Bakın bugün kaç tane var. Her sabah birbirimize: "Günaydın" veya "Merhaba" deriz, böylece bütün günü güzel geçiririz, böylece iyi bir ruh halinde oluruz. Bu sabah sihirli sözlerini misafirlerimize de söyleyelim. Çocuklar misafirlere "Merhaba" diyor.
Merhaba sadece bir kelime değil, sağlık dilektir!
Ben de sizi ve misafirlerinizi gördüğüme sevindim ve hepinize sağlık diliyorum!
(Kapıyı çalın, Mashenka içeri girer)
Eğitimci:- Çocuklar, bakın bize kim geldi? Maşa, ne oldu?
Maşa:- Merhaba beyler. Bir sorunum vardı, hastalandım. Denedim, sadece lezzetli şeyler yedim: kekler, tatlılar, cipsler, sosisler ve Pepsi-Cola içtim.
Eğitimci:- Hastalanmamak ve her zaman iyi bir ruh halinde olabilmek için sizi alışılmadık bir yolculuğa davet etmek istiyorum. Ama önce size eski bir efsaneyi anlatacağım:
“Uzun zaman önce Olimpos Dağı'nda tanrılar yaşardı. Sıkıldılar ve bir insan yaratmaya ve Dünya gezegenini insanlarla doldurmaya karar verdiler. Karar vermeye başladılar... Bir insan nasıl olmalı. Tanrılardan biri şöyle dedi: "Kişi güçlü olmalı", bir diğeri: "İnsan sağlıklı olmalı" dedi, üçüncüsü: "Kişi akıllı olmalı."
Ama tanrılardan biri şunu söyledi: "Eğer bir insan tüm bunlara sahip olursa, o da bizim gibi olur." Ve bir kişinin sahip olduğu en önemli şeyi - sağlığını - saklamaya karar verdiler. Düşünmeye ve karar vermeye başladılar - nereye saklanmalı? Bazıları sağlığı mavi denizin derinliklerinde, bazıları ise yüksek dağların arkasında saklamayı önerdi. Ve tanrılardan biri şöyle dedi: "Sağlık kişinin kendisinde gizli olmalı." İnsanlar çok eski çağlardan beri bu şekilde yaşamış, sağlıklarını bulmaya çalışmışlardır. Ancak tanrıların paha biçilmez armağanını herkes bulup koruyamaz!
Bu, sağlığın bende, sizde ve sizde (3-4 çocuk), her birimizde gizli olduğu anlamına geliyor. Bugün sizlerle sıradışı ülke Neboleyka'ya gideceğiz arkadaşlar. Kaçınız sağlıklı olmak istiyorsunuz? (çocukların cevapları) İşte bu kadar mı? Peki Masha? Hazır mısın, o zaman gidelim!
Yol boyunca yürüyoruz,
Parmak uçlarımıza basıyoruz.
Gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz.
Dostlarımızı takip edelim!
-Arkadaşlar burası “Neboleyka” ülkesi
1. Şehir “Chistyulka”
Eğitimci:- Beyler, kendimizi "Chistyulka" şehrinde bulduk. Sizce burada kim yaşıyor? (Çocukların cevapları)
Temiz, düzenli ve düzenli insanlar.
- Ah, bakın, bu kim? (çocukların cevapları - Moidodyr) Bu şehrin en önemli sakini ve bir oyun oynamayı öneriyor.
Didaktik oyun “Harika çanta” (çiftler halinde çalışın)
Bir çocuk kişisel hijyen malzemesini (sabun, tarak, diş fırçası, havlu) dokunarak tahmin eder, diğeri ise bunun ne işe yaradığını söyler ve bu eşyayı kullanma hareketlerini taklit eder.
– Temiz kalmanıza yardımcı olacak başka hangi hijyen ürünlerini biliyorsunuz? (Çocukların cevapları)
-Moidodyr, bize bir hediye bıraktı, sence bu ne? (çocukların cevapları)
Eğitimci: Temizlik sağlığın anahtarıdır! Ellerinizi ve vücudunuzu temiz tutarsanız hiçbir mikrop sağlığınıza zarar vermez.
Moidodyr'den hediyeleri yanımıza alacağız ve artık bir sonraki şehre gitme vaktimiz geldi.
- Ayaklarımızı damgalayalım.
Ellerimizi çırpalım.
Kendi etrafımızda dönelim.
Birlikte el ele tutuşalım,
Avuç içlerimiz ile gözlerimizi kapatalım.
Ve kendimizi yeni bir şehirde bulduk.
2. Şehir “Sağlıklı beslenme”
Eğitimci:- Arkadaşlar, Sağlıklı Beslenme'deyiz.
Sizce bir insan Maşa gibi sadece tatlıları yanlış yerse başına ne gelir? (Çocukların cevapları).
- İnsan vücudunun çeşitli ürünlere ihtiyacı olduğunu bilmelisiniz. Vitamin açısından zengin besinler özellikle faydalıdır, çiğ sebze ve meyvelerde çok sayıda vitamin vardır: Bunları sürekli tüketenler, kural olarak iyi, neşeli bir ruh haline, pürüzsüz bir cilde ve zarif bir figüre sahiptir. Ama şeker, çikolata, dondurma, cips, kola, Masha'yı duyarsınız, özellikle büyük miktarlarda sağlığa çok zararlıdır. Ve bu ürünlerde vitaminler yaşamaz.
Öğretmen: - Çocuklar, sağlıklı yiyecekleri biliyor musunuz? (çocukların cevapları) Bu şehrin sakinleri sizi "Zararlı - Sağlıklı" oyununu oynamaya davet ediyor.
Didaktik oyun “Zararlı - Yararlı.” (Tahtada 2 kriptogram vardır - neşeli ve üzücü. Çocuklar teker teker dışarı çıkar ve neşeli bir kriptogramla - faydalı ve hüzünlü bir kriptogramla - zararlı) ürünleri yerleştirir. Eğitimci:-Arkadaşlar bu şehrin sakinleri bize bir hediye bıraktılar, onu yanımıza alıp yolumuza devam edeceğiz.
Yol boyunca yürüyoruz,
Parmak uçlarımıza basıyoruz.
Gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz.
Dostlarımızı takip edelim!
3.Şehir "Atletik"
Eğitimci:-Bakın arkadaşlar, “Fizkulturchik” şehrindeyiz, bu şehrin sakinleri bizi oyuna davet ediyor. İnteraktif tahtada beden eğitimi dersi “Egzersiz” Çocuklar ve öğretmen videoda gösterilen hareketleri tekrarlar
Eğitimci:- Çocuklar, bakın burada ne kadar ilginç şeyler var! Bu nedir? Çocuklar:– Atlama ipleri, toplar, masaj yolları, çemberler vb. Eğitimci:– Bütün bunlara neden ihtiyaç duyulduğunu düşünüyorsunuz? (çocukların cevapları)
Eğitimci:- Çocuklar, siz ve ben sağlıklı, güçlü ve çevik olalım diye bu şehrin sakinleri bize bir hediye veriyor.
- Maşa, sağlıklı olmak ve hastalanmamak için doğru beslenmen, sabah egzersizleri ve egzersiz yapman, kişisel hijyen kurallarına uyman gerektiğini hatırlıyorsun.
- Sağlıklı olmak ve hastalanmamak için sen ve ben anaokulunda ne yapıyoruz? (Çocukların cevapları). Belki Masha'ya bazı vitaminler verebiliriz? (konuşur ve kavanozu açar). Ama burada bunlardan çok azı var? (çocuklara gösterir veya tabağa döker). Biz ne yaptık? Belki Masha için biraz vitamin alabiliriz? (çocukların cevapları). (Çocuklar aynı fikirdedir, öğretmen çocukları hazır kağıt kavanozlara dürtmelerle vitamin çizmeye davet eder).
Maşa:- Teşekkürler çocuklar, bugün sağlığım için birçok ilginç ve faydalı şey öğrendim.Şimdi Mishka'nın neden dişlerimi fırçalamamı, her sabah yüzümü yıkamamı, yulaf lapası yedirmemi, bahçede sebze ve meyve yetiştirmemi sağladığını anlıyorum. Bahçedeki meyveler Ve vitaminlerinizi Mishka ve orman arkadaşlarıma tedavi edeceğim. Hoşçakalın çocuklar, sağlıklı olun! (Masha ayrılır).
Eğitimci:- Çocuklar, sizin ve benim anaokuluna dönme zamanımız geldi. Ayaklarımızı yere vuralım, ellerimizi çırpalım. Kendi etrafımızda dönelim.
Birlikte el ele tutuşalım,
Avuç içlerimiz ile gözlerimizi kapatalım.
"Ah" kelimesini söyleyelim...
- İşte gruptayız.
Refleks:
- Gezimizi beğendiniz mi? (çocukların cevapları).
-En çok neyi beğendin? (çocukların cevapları)
Öğretmen çocukların dikkatini “Neboleyka” ülkesi sakinlerinden gelen hediyelerin bulunduğu sepete çeker ve çocuklar sepetteki nesnelerle ilgili edindikleri bilgileri pekiştirirler.
-Ah, bakın, masanın üzerinde ne var? (Öğretmen masaya gelir, bir atkı alır, eşarbın altında bir sepet elma ve "Mishka'lı çocuklara" notu vardır).
Bu dersimizi sonlandırıyor:
Ve misafirlerimize diliyoruz:
Hastalanmayın, yaşlanmayın.
Doğru ye
Daha fazla vitamin yiyin
Spor yap
Çocuklar konuklara taze vitaminler (meyveler, kesilmiş sebzeler) içeren bir tepsi verir.
Ders: Sağlığınızı kendiniz koruyun
Hedef: sağlığınızı bağımsız olarak izlemeyi öğrenin, basit kendi kendini iyileştirme tekniklerini öğrenin, kendinize temel yardımı sağlayabilin; Fiziksel egzersiz sevgisini aşılamak, kendi kendine masaj yapmak
Dersin ilerlemesi
Arkadaşlar bugün sizinle sağlık hakkında konuşacağız. Kim sağlıklı olmak ister? (İstiyorum!)
Arkadaşlar, her insanın kendi sağlığını iyileştirebileceğini biliyor musunuz? Şunu söylemesine şaşmamalı:
Sağlığımı kurtaracağım
Kendime yardım edeceğim.
Gelin bu kelimeleri sizinle birlikte öğrenelim. (Ezberleme)
Şimdi kendimize nasıl yardımcı olabileceğimizi konuşacağız. (Halının üzerine oturun.)
Beyler, sağlığın ne olduğunu kim cevaplayabilir? (Bu güçtür, bu güzelliktir, bu zekadır, bu her şeyin yoluna girdiği zamandır.)
Sağlığınızı nasıl iyileştirebilirsiniz? (Egzersiz yapın, doğru yiyin, günlük rutini takip edin, güçlenin.)
Ne kadar biliyorsun! Tebrikler! Bunun her gün yapılması gerekiyor. Sabah başlayalım (parmak jimnastiği)
Utrechko
Sabah geldi, güneş doğdu.
Hey Fedya kardeş, komşuları uyandır.
Ayağa kalk koca adam! Ayağa kalk, işaretçi!
Kalk, orta! Kalk küçük yetim
Ve küçük Mitroshka! Merhaba palmiye!
Herkes uyandı ve gerindi! Tebrikler! Şimdi biraz eğlenceli egzersizler (ritmik jimnastik) için acele edelim.
Beyler, antrenmandan sonra kaslarımızın güçlenip güçlenmediğini görmeye çalışır mısınız? (Çocuklar kaslarını kontrol ederler.)
Arkadaşlar biliyorsunuz Moidodyr bugün grubumuza geldi. Seni görmeyi o kadar çok istiyordu ve ne yazık ki seni bekleyemedi, sabahları bir sürü endişesi var. Ama sana bu harika küçük çantayı bıraktı. Orada ne olduğunu görmek ister misin? (Harika bir çantada - tuvalet sabunu, tarak, diş macunu, diş fırçası)
Öğretmen her seferinde bir parça çıkarır, çocuklarla her bir parçanın ne işe yaradığını öğrenir, vücudu güçlendirmek ve sertleştirmek için hijyen prosedürlerine uymanın gerekliliğinden bahseder.
Ah, Moidodyr ne harika bir adam! Böyle gerekli eşyalar için kendisine "Teşekkür ederim" diyelim.
Arkadaşlar bakın, Moidodyr bize bir mektup yazdı. Buraya ne yazmış?
“Arkadaşlar, grubunuzu dikkatlice incelerseniz çok ilginç bir çizim bulacaksınız…”
Çocuklar arar, diş resmi olan bir poster bulur, çocuklar ona bakar.
Burada ne çizilmiş? (Diş.)
Çocuklar, ama bir nedenden dolayı bir şekilde tuhaf. Dişin bir yarısı üzgün, ağlıyor, diğer yarısı ise tam tersine neşeli, gülüyor. Burada ne oldu? (Çocuklar hangi yiyeceklerin dişleri yok ettiğini, hangilerinin güçlendirdiğini söylerler; şeker, kek, çikolata, lolipop, dondurma, havuç, çilek, lahana, elma vb.)
Çocuklar, anaokulunda size hangi sağlıklı yiyecekleri veriyorlar? Onlara isim verelim. (çocukların cevapları)
Anaokulunda bu kadar sağlıklı ürün alıyoruz! Ve bizi güçlü kılan, büyümemize, gelişmemize yardımcı olan ve onsuz hiçbir yemeğin tatsız gelmeyeceği asıl ürün... (...ekmek.) Ekmekle ilgili çok güzel bir atasözü vardır: “Ekmek topraktan çıkar, ve ekmek topraktan çıkar.”
Sertleşme aynı zamanda sağlığı da iyileştirir. Grubumuzda televizyonun olmaması çok yazık. Harika bir filmim var, size filmi göstermek isterim. Ve belki bunu TV olmadan bir şekilde çözebiliriz. (Öğretmen ve çocuklar çeşitli sertleştirme yöntemlerini gösteren çizilmiş “filme” bakarlar, her kare hakkında konuşurlar, kişisel deneyimlerinden hikayeleri hatırlarlar, nerede ve nasıl sertleştikleri vb.)
Ne kadar faydalı bir film izledik! Her şeyi hatırlıyor musun? Bu önemli prosedürleri yapmayı unutmayın.
Sağlıklı olmak isteyen herkes
Benimle güçlen.
Sabahları koşmak ve duş almak canlandırıcıdır,
Yetişkinler için olduğu gibi, gerçek,
Geceleri pencereleri aç,
Temiz hava al
Ayaklarınızı soğuk suyla yıkayın.
Ve sonra mikrop aç
Seni asla yenemeyecek.
“Sağlıklı olmak istiyorsanız irade ve sabır gösterin.”
“Bir anda güçlü olamazsın; kendini yavaş yavaş yumuşat.”
Doğru, çimlerde yalınayak koşmak veya nehirde yüzmek her zaman mümkün olmuyor. Ancak her gün yapabileceğiniz harika bir sertleştirme yöntemi var. Onu hatırlayalım. (çocuklar halının üzerine oturur ve kendi kendine masaj yapar)
Bugün sağlıkla ilgili çok şey öğrendiniz ve yüzlerinizdeki gülümsemeyi görebiliyorum. Ancak bir gülümseme iyi bir ruh halinin anahtarıdır. Böylece birbirimize sağlık ve neşe vermiş oluyoruz. Kasvetli, öfkeli bir insan bize sağlık getirebilir mi? (Hayır tabii değil!)
O halde birbirimize gülümsememizi ve iyi bir ruh halimizi verelim.
Hepinize sağlık!