1. Çocuk yetiştirmek hamilelikle başlar. Bir anne dua ediyor ve manevi yaşıyorsa, o zaman karnındaki bebek de kutsallaşır, yani annenin durumu çocuğun durumuna yansır.
2. Zorunlu emzirme ne kadar uzun olursa o kadar iyidir. Bu sadece sağlık değil, aynı zamanda sevgi, hassasiyet, teselli ve güvenliktir. Bu tür çocuklar güçlü karaktere sahip insanlar olurlar. Emzirmek istemeyen bir anne, tembelliğin ve aylaklığın "mikroplarını" çocuğuna geçirir ve kendisi de meme kanseri dahil ciddi hastalıklara yakalanma riskiyle karşı karşıya kalır. Bir şişe süt içme alışkanlığı, çocukluğun duygusal kaygısını bastırmak için alkolizme yol açar. Anne şefkati olmadan büyüyen çocuklar bunu çocuklarına aktaramazlar.
3. Anne, kocasının maaşından memnun olmayıp, çocuklarla birlikte evde kalmak istemeyip para kazanmaya giderse aile dağılır. Çocuklar akıl hastası olarak büyüyorlar. Bazen bir anne sadece çocuklarını değil kocasını da kaybeder çünkü aile gerçek anlamını kaybeder. Yaşlıların tavsiyesi: Daha basit bir hayat yaşayın, evde veya çocuk yetiştirmenize izin veren bir iş seçin ve bunu dadılara emanet etmeyin.
4. Çocukları dua ederek yetiştirmeyi unutarak ev işlerini titizlikle ve akademik olarak yapmayın. Onlarla Mesih hakkında konuşun, azizlerin hayatlarını okuyun ve kendiniz dua etmeyi unutmayın, aksi takdirde çocuklar aydınlanamayacaktır. İsa Duasını söylemekle çok meşgul olduğunuzda, annenin saygısı büyük önem taşır. Eğer tevazu ve Allah korkusu varsa evdeki her şey olması gerektiği gibi gider. Anne-babalar çocuklarına manevi destek sağlamalıdır. Küçük çocukların küçük kusurları vardır ve kesilmesi kolaydır: (Genç ve yaşlı şımarık patates örneği). Büyürken yaşları veya kötü arkadaşlıklar nedeniyle biraz yoldan sapsalar bile akılları tekrar başlarına gelir. Çünkü çocukluktan itibaren aşılanan Allah korkusu ve hürmet hiçbir zaman yok olamaz. Ergenlik döneminde çocukları “kırmaya” çalışmayın, onları Tanrı'nın gözetimine emanet edin: “Tanrım, çocuklarım bana itaat etmiyor. Ben bir şey yapamam. Onlarla kendin ilgilen." Çocukları eğitmeye ve onları bağımsız bir yola yönlendirmeye yardımcı olma sorumluluğumuz olmasına rağmen, yalnızca kendi güçlü yönlerinize güvenmeyin. Anne babanın gücünü aşan konularda Tanrı yardım etmekle yükümlüdür! Günümüzde çocukların ebeveynlerine, ebeveynlerin ise Tanrı'ya olan güveni kurumuştur. Mümin sayılmalarına rağmen her şeyi Tanrı olmadan düzenlemek isterler, ancak hastalanıncaya kadar bencil kaygılarla eziyet çekerler.
Çocukların ruhsal olarak yeniden doğuşu eğitimin amacıdır. Kişi ruhsal olarak yeniden doğmamışsa onu cehennem azabı beklemektedir. Ruhsal olarak yeniden doğmuş bir kişi, herhangi bir istihdam alanında (Kilisede, hükümet organlarında) topluma faydalıdır. Öğretmenler çocukların ruhsal olarak yeniden doğuşunda ebeveynlere yardım etmelidir; bu nedenle Kilise ebeveynler ve öğretmenler için dua eder. Çocuk yetiştirmede yardımları (kendi çocukları olmasa da) daha etkili olan manevi babaların özel rolü, çünkü onların manevi canlanması üzerinde çalışıyorlar. Çocuklar manevi insanlar haline gelirse, kanun kanunsuz insanlar için tasarlandığından, artık kötülüğü sınırlayan kanunlara ihtiyaçları kalmaz. Manevi güç insan gücünden daha yüksektir. “Yasa doğruların elinde değildir” (1 Tim 1:9). Çocuğun itaat etmemesinin bir sebebi vardır: Evinde ve dışında müstehcen görüntüler görüyor veya müstehcen konuşmalar duyuyor. Anne, kocasına itaat ve ona saygı konusunda kişisel bir örnek vererek çocuklarına bu konuda büyük yardım sağlayabilir. Eğer anne herhangi bir konuda babanınkinden farklı bir görüşe sahipse bunu çocukların önünde ifade etmemelidir. Çocukların babaları hakkındaki düşüncelerini asla bozmamalı, suçlu baba olsa bile bunu haklı çıkarmalı, örneğin: “Babam çok çalıştı, senin için çabaladı, çok yoruldu vb.” Anne-babalar çocuklarının önünde küfür ederek onlara kötü bir ders vermiş oluyorlar. Mutsuz çocuklar üzgün ve kederlidir. Ebeveynler onları teselli etmek için kaprislerini yerine getirir ve eğer istediklerini veremezlerse kaprisli çocuklar ebeveynlerini intihar etmekle tehdit ederler. Bir çocuğun çok ama aşırı olmayan sevgiye ihtiyacı vardır. Yanına oturmanızı, onu okşamanızı, onu şefkatle öpmenizi, isteklerini dinlemenizi istiyor. Çocukluğunda şefkat ve sevgi gören çocuk, daha sonra hayatın sorunlarının üstesinden gelebilecek gücü bulur. Özellikle başkalarının çocuklarıyla (doktorlar, öğretmenler) meşgul olan ebeveynler çocuklarına karşı şefkat duymazlar. Ordu, çocuklarının hayatlarını ordu disiplin kurallarına göre düzenlemeye çalışıyor ve onlara karşı acımasız davranıyor. Kolluk kuvvetleri ve yargı görevlileri de çocukları için evlerinde duruşmalar düzenliyor. Daha sonra çocuklarda zihinsel bozukluklar gelişmeye başlar. Çocuklarınızı zorla iyileştirmeye çalışarak kızgın ve öfkeli bir şekilde çocuklarla konuşamazsınız. Çocukları acımasızca dövmek, aç bırakmak, acıya ve küfre yol açar. Çocuklara mümkün olduğunca sık cemaat vermek gerekir. Çocuklar ebeveynlerinin hatalarının bedelini öderler, ancak ebeveynleri ileri yaşta manevi hayata geldikleri için çocuklar uygun Hıristiyan eğitimi almamış olsa bile, Tanrı onları terk etmez ve kurtuluşla ilgilenir. Aileden yardım alamadıkları için Tanrı'nın yardımına hakları vardır. Allah bu tür çocuklara yetim gibi daha çok önem verir.
Ebeveynler tutkularını kesmeli çünkü çocuklar onları kopyalıyor. Ebeveynler, Tanrı'nın önünde yalnızca tutkuları yok edememekten değil, aynı zamanda onları çocuklarına aktarmaktan da sorumlu olacaklar! Farklı yetişme tarzına sahip çocukların aynı ailede yetişmesinin nedeni çevrenin etkisidir. Bugün dünya öfke içinde yaşıyor. Çocukları beşikten itibaren yozlaştırmak istiyorlar. Kötülükten alıkonulmak yerine iyilik yapmaktan alıkonulurlar. Günahın ve acının içine düşen talihsiz çocuklar, ayağa kalkmak isterler ve bunu nasıl yapacaklarını bilmezler. Sefahat ve uyuşturucu bağımlılığı toplumun manevi sorunlarıdır. Kural olarak, parçalanmış ailelerin çocukları buna daha duyarlıdır. Anne ve babalar çocukları arasında sevgiyi, çocukları arasında da büyüklerine saygıyı geliştirmelidir. Yaşlı kişinin, erkek veya kız kardeşinin hoşgörüye ihtiyacı olduğunu anlamasına yardım edilmelidir. Eğer yaşlı suçluysa, o zaman büyüğün küçüğün önündeki otoritesine zarar vermeden, küçüğü haklı çıkarmalıyız. Hatasını anlaması için bir kıdemliyle özel olarak konuşması gerekiyor. Kıskançlık tutkudur. Bu nedenle ebeveynler çocuklarının bu durumu aşmasına yardımcı olmalıdır.
Şirketlerin çocuklar üzerinde büyük etkisi var. İyi olanlar faydalıdır. Kötü olanlar zararlıdır. Bu nedenle kötü şirketlerden uzak durmanız gerekiyor. Saygı değer olanlara karşı saygılı olacaksın, fakat inatçı olanlarla birlikte yozlaşacaksın.
Protodeacon Alexander Pushkarev, öğretmen. PDS'ler
Bölüm 1
Herkes bugün çocukların modern yaşamın sayısız tehlikesine ve çeşitli zorluklarına her zamankinden daha fazla maruz kaldığını biliyor. Bu çağrılar artık evimizin duvarlarının dışında değil, içeriye, çocuklarımızın odalarına kadar sızdı. Sonuçta, sadece TV'yi veya bilgisayarı açın, internete bağlanın ve her türlü bilgiye erişebilirsiniz. Bu gerçek ne yazık ki acımasız ve acımasızdır ve çocuklarımız istesek de istemesek de bu atmosferde büyüyor ve onları ne kadar korursak koruyalım tehlike her zaman yakınımızdadır. Küçük oldukları ve bizi dinledikleri sürece sorun yok ama ergenliğe adım attıklarında onlara ne olacak? Bu, birçok duyarlı ve şefkatli ebeveynin en acı verici sorusudur.
Bugün değinmek istediğim konu, Yaşlı Paisius'un öğretilerine göre çocukların yetiştirilmesidir. Tanrı'nın lütfuyla, bize, en kutsanmış yaşlı Paisius'u yaşamı boyunca tanıma, onu görme ve duyma, içinde yaşayan Kutsal Ruh'un lütfuna dokunma lütfu verildi. Onun ilham verici sözleri ve mektupları aracılığıyla keşişin çocuk yetiştirme konusundaki öğretilerini kısaca anlatmaya çalışacağım.
Tüm azizler gibi, Yaşlı Paisios da çocukların yetiştirilmesinin başlangıcını daha doğumlarından önce belirler: Yaşlı, bir çocuğun yetiştirilmesinin hamilelikle başladığını söyler. “Hamile anne endişeli ve üzgünse, anne karnındaki fetus da endişeli demektir. Ve eğer anne dua eder ve ruhsal olarak yaşarsa, o zaman rahmindeki bebek de kutsallaşır. Bu nedenle hamile olan bir kadın İsa Duasını okumalı, İncil'den bir şeyler okumalı, kilise ilahileri söylemeli ve ruhu rahatsız edilmemelidir. Ancak sevdiklerinin de onu üzmemeye dikkat etmesi gerekiyor. Bu durumda doğan çocuk, kutlu bir çocuk olacak ve anne-baba, ne küçükken ne de büyüdüğünde onunla zorluk yaşamak zorunda kalmayacaktır.”*
Kilisemiz her zaman inandı ve şimdi bilim, genetik kodun (DNA) araştırılması ve çözülmesi sayesinde, annenin içinde gebe kaldığı andan itibaren gerçek bir kişiye sahip olduğumuzu kanıtladı. Bu demektir ki eğitim, yeni bir insanın dünyaya geldiği ilk andan itibaren başlar. Bu nedenle, saygıdeğer yaşlı kesinlikle hamilelik döneminden bahsediyor, çünkü bugün embriyonun annenin zihinsel durumundan ve çevreden kaynaklanan etkilere tepki verdiği bilimsel olarak kanıtlandı. Bugün embriyonik psikoloji gibi bir bilimden bahsediyoruz ki bu, bir insanın hayatındaki bu dönemin ne kadar önemli olduğunu, henüz embriyonik aşamadayken bile ilk iyilik ve kötülük tohumlarını kabul etmeye başladığını gösteriyor. Bununla birlikte, insan embriyosunun gelişimi üzerindeki doğrudan etkinin öncelikle ebeveynleri ve özellikle de hamile anne tarafından uygulandığı unutulmamalıdır.
“Kutsal bir yaşamı olan kaç annenin aynı zamanda kutsal kılınan çocukları vardı! Örneğin yaşlı Hacı-George'un annesini ele alalım. Cebrail yavrusunu besleyen bu mübarek annenin sütü bile zühddü; büyük Hacı George'un dünyadaki adı buydu.”
Bu nedenle ebeveynler, gelişimlerinin embriyonik döneminden itibaren çocuklarını yetiştirmekten sorumludur. Yaşlı, "Bebek hâlâ rahimdeyken," dedi, "anne-baba dua eder ve ruhen yaşarsa, o zaman bebek kutsal olarak doğar. Ve eğer ona ruhen yardım ederlerse, o da kutsal bir kişi olacak ve dolayısıyla topluma yardım etmiş olacaktır.”
Bir çocuğun yetiştirilmesi anne karnında başlıyorsa, çocuk doğduğunda daha da büyük bir çabayla devam etmesi gerekir. Ebeveynler bu büyük nimetin, bu hediyenin farkına varmalı, ancak aynı zamanda yeni bir kişinin, bu dünyadaki Tanrı imajının ebeveynleri haline gelmenin getirdiği büyük sorumluluğun farkına varmalıdırlar. Yaşlı, "Tanrı" diyor, "ilkel insanlara - Adem ve Havva - O'nun birlikte yaratıcıları olma büyük nimetini verdi. Ebeveynler, büyükbabalar, büyük büyükbabalar da aynı zamanda Tanrı'nın birlikte yaratıcılarıdır çünkü çocuklarına bir beden verirler.
Yeni doğan çocuklarını mutlulukla kucaklarına alan baba ve anne, aynı anda bu yeni insanı yetiştirme sorumluluğunu da üstlenirler. Çocuklarının her şeyden önce Baba Tanrı gibi olması, Mesih'i özgürce ve tam bir özveriyle sevmesi, Mesih Ortodoks Kilisesi'nin kutsal ayinleri aracılığıyla Kutsal Ruh'un lütfundan beslenmesi için tüm güçlerini yönlendirmeliler. Ebeveynler, küçük çocuklarının, ne kadar küçük bir melek olursa olsun, düşüşün sonuçlarını, Tanrı'nın yok edilen imajını ve doğasının gençliğinden itibaren kötülüğe olan eğilimini kalıtsal olarak kendi içinde taşıdığını bilmelidir (Bakınız: Yaratılış 8). :21). Bu nedenle, iyi öğretmen Yaşlı Paisios'un dediği gibi, “Ebeveynler, çocuklarına henüz küçükken manevi olarak yardım etmelidir, çünkü onlar küçükken eksiklikleri de küçüktür ve bunların kesilmesi kolaydır. Kabuğu sadece sürtünerek kolayca çıkan yeni patateslere benziyorlar. Ancak patatesler oturuyorsa soymak için bıçağa ihtiyacınız olacak, eğer onlar da bozulmuşsa o zaman bu bıçakla daha derin kesmeniz gerekiyor.”
Çocuk yetiştirmek küçük yaşlardan itibaren gereklidir, çünkü o zaman iyi tohumlar ekilir ve bunlar daha sonra iyi meyveler verir. Çocukluk yıllarının insanın gelecekteki yaşamını nasıl etkilediğini hepimiz biliyoruz. Psikologlar, modern insanın sayısız psikolojik sorununu analiz ederken, her zaman kişinin çocukluğuna bir gezi yapar ve orada hayatının geri kalanını etkileyen nedenleri ve travmaları bulmaya çalışır. Bu nedenle ebeveyn, eğitimin ilaç tedavisi yoluyla mikropları etkileyen, vücudu iyileştiren ve güçlendiren tıp sanatı gibi olduğunu bilmelidir. Muhterem Yaşlı Paisios, Kapadokya'lı Aziz Arsenios'un biyografisinde Aziz Arsenios'un çocuklarla (onların öğretmeni olarak) çalışırken onların cesaretlerini artıracak, aynı zamanda onları alçakgönüllü kılacak eğitim yöntemleri kullandığını belirtmektedir. tutkular. Ayrıca çocuklara zihinsel dua etmeyi de öğretti: "Rab İsa Mesih, bana merhamet et" veya "Mesih ve Tanrı'nın Annesi adına." Hata yaptıklarında onlara şöyle demeyi öğretti: "Ben günahkarım Allah'ım." Ayrıca, kural olarak herkesin sahip olduğu duaları ve yayları saymak için çubuklardan parçalar koparıp bunları tesbih olarak kullanmalarını da söyledi. Böylece çocukların zihinleri aralıksız dua edilerek arındırıldı.
Burada çocuklarda manevi aktivitenin önemine dikkat etmek gerekir ki, onların cesaret ruhuna sahip olsunlar, tutkulardan korkmasınlar ve erdemler kazansınlar. Manevi korkaklık bencilliğin meyvesidir. Kutsal babalara göre kendini sevmek inanç eksikliğinin sonucudur. Aziz Arseny pratik olarak çocukların cesaret kazanmalarına yardımcı oldu, böylece daha sonra, Yaşlı Paisius'un söylediği gibi, cesur bir ruh sayesinde, sürekli olarak Mesih'in adını anarak ve eğilerek, tek gerçek Tanrı'ya ve Kurtarıcımıza ibadet ederek tutkularını alçakgönüllü hale getirebilecekler ve zihinlerini arındırabileceklerdi. . Bir başka çok önemli nokta da, Keşiş Arseny'nin çocuklara umut sahibi olmayı ve Mesih'in ve Tanrı'nın Annesinin adından güç almayı, aynı zamanda hata yaptıklarında kendilerini alçakgönüllü kılma, bunları fark etme ve düzeltme cesaretine sahip olmayı öğretmesiydi: “Ben bir günahkarım, Tanrım.” Anne-babalar, sağlıksız sevgi nedeniyle sürekli olarak çocuklarını haklı çıkarmaya çabaladıkları, bunu yaparak sevgilerini gösterdikleri inancıyla, onları kibir ve kendini haklı çıkarmanın olduğu sahte bir dünyada yetiştirdikleri günümüzde ne kadar çok kötülük oluyor ki bu ne yazık ki çocuklarını haklı çıkaracak. Bir gün çocuklarının yok olmasına yol açacakken, bu tür bir yetiştirmenin hataları ve sonuçları ebeveynler için aşılmaz bir duvar haline gelecektir.
Ortodoks Kilisemizin sunduğu münzevi eğitim akıl ve sevgiye dayanmaktadır. Çocuklarımızın ruhlarını iyileştirir, arzularını sınırlandırır, ilk ortaya çıktıkları andan itibaren tutkularla mücadele eder, ruhlarını ve bedenlerini Mesih sevgisiyle arındırır. Tabii ki, yetiştirmede önemli bir nokta akıl yürütmedir, bu sayede ebeveynler çocuğun güçlü yönlerini belirleyebilir ve ona zarar veremez.
“Bir keresinde yaşlılara sordular:
— Geronda, bazen anneler bize üç ve dört yaşındaki çocukların nasıl ve ne kadar dua etmeleri gerektiğini soruyorlar.
Bilge yaşlı adam onlara cevap verdi:
- Siz de onlara şunu söylüyorsunuz: “Sen bir annesin, bak bebeğin ne kadar güçlü.” Burada tüzüğe gerek yok.
— Geronda, ebeveynler çocuklarını tüm gece nöbetleri için manastırımıza getiriyorlar. Belki çocuklar için sıkıcıdır?
- Matins sırasında çocukları biraz dinlendirsinler. Ve İlahi Ayin için yeniden kiliseye getirilmelerine izin verin. Anneler, çocuklarına baskı yapmadan, onlara çok küçük yaşlardan itibaren dua etmeyi öğretmelidir... Mantıklı ebeveynler, çocuklarının küçük yaşlardan itibaren Mesih'e yaklaşmasına ve en yüksek manevi sevinçleri çok erken yaşlardan itibaren deneyimlemesine yardımcı olmalıdır. Çocuklar okula gitmeye başladığında ebeveynler yavaş yavaş onlara manevi kitaplar okumayı öğretmeli ve manevi yaşamalarına yardımcı olmalıdır. O zaman küçük Melekler gibi olacaklar ve dualarında Tanrı'ya karşı büyük bir cesaret gösterecekler. Bu tür çocuklar aileleri için gerçek bir manevi sermayedir.”
Kilisenin kutsal babalarına göre muhakeme erdemi alçakgönüllülüğün meyvesidir. Yalnızca alçakgönüllü bir kişi makul olabilir, çünkü bir yandan alçakgönüllülüğüyle yolunu aydınlatan Kutsal Ruh'un lütfunu çeker, diğer yandan alçakgönüllü bir kişinin yaptığı şey konusunda herhangi bir tercihi yoktur ve dolayısıyla Tanrı'nın iradesini güvenle kabul eder ve aynı zamanda başka bir kişinin kişilik özgürlüğüne de saygı duyar, bu kişi onun küçük çocuğu olsa bile.
Bencil ve gururlu bir insanda İlahi lütuf yoktur. Takıntılı düşünceler ve önyargılarla doludur ve Tanrı'yı ve çocuğunu gerçekten rahatlatacak bir şey yerine, başkalarının kendi istediği gibi olmasını, kendi iradesinin yapılmasını ister. Dolayısıyla böyle bir ebeveyn hata yapar, çocuğunun ruhunu travmatize eder, bu da sonuçta olumsuz sonuçlara ve isyana yol açar. Çocuğunun kişiliğinin özgürlüğünü kabul etmediği gibi onun gücünü de hesaba katmaz. Bir ebeveynin çocuklarını doğru şekilde yetiştirebilmesi için Kilisemizin sunduğu eğitimin iyileştirici gücünün farkına varması ve kabul etmesi gerekir.
Saygıdeğer Yaşlı Paisius'un bize bu konuda anlattığı şey budur. Bir keresinde kendisine şu soru soruldu: “Geronda, bir anne çocuğuna kutsal su veriyor ve çocuk onu tükürüyor. Bu durumda ne yapmalı? Yaşlı cevap verdi: “Çocuk için dua etmesi gerekiyor. Belki de ona dirençli olmasını sağlayacak şekilde kutsal su veriyordur. Çocuğun Allah'ın yolunda gidebilmesi için anne-babanın da doğru bir manevi hayat yaşaması gerekir. Kiliseye giden bazı ebeveynler, ruhlarının kurtuluşunu önemsedikleri için değil, iyi çocuklar sahibi olmak istedikleri için çocuklarının iyi çocuklar olmasına yardım etmeye çalışırlar. Yani, çocuklarının sonsuz lanetle sonuçlanabileceği gerçeğinden çok, başkalarının çocukları hakkında ne söyleyeceği konusunda endişeleniyorlar. Peki bu durumda Tanrı nasıl yardım edecek? Amaç çocukların baskı altında kiliseye gitmesi değil, kiliseyi sevmesidir. İyiliği baskı altında değil, zorunluluk olarak hissetmeliler... Böylece saygıyla, çifte sağlıkla, zihinsel hasardan kaçınarak büyüyorlar. Anne-baba Allah korkusundan dolayı çocuklarının vidalarını sıkarsa, o zaman Allah yardım eder, çocuk da yardım alır. Ancak bunu bencillikten yaparlarsa Allah yardım etmez. Çocuklar genellikle ebeveyn gururundan muzdariptir.”
Anne-babanın mantıksız sevgisi, bencilliği ve Tanrı'ya olan güvensizliği nedeniyle doğru yetiştirmeyi bozar ve çocuklara zarar verir. Yaşlıya, bir annenin mantıksız bir sevgiyle çocuğuna zarar verip veremeyeceği sorulduğunda şu cevabı verdi: “Elbette olabilir. Örneğin bir anne, bebeğinin yürümeyi öğrenemediğini görür ve "Yazık zavallıya, çünkü yürüyemiyor" der ve elinden tutup yardım etmek yerine ara sıra onu kucağına alır. kendi başına yürü. Soru şu: Bebek yürümeyi nasıl öğrenecek? Elbette böyle bir anne sevgiyle hareket eder ama çok özen göstererek çocuğuna zarar verir... Aşkın akıl yoluyla "yavaşlatılması" gerekir. Gerçek aşk bencil değildir. Bencil bir önyargısı yoktur ve sağduyulu olmasıyla öne çıkar... Birçok insan çocuklarını sevdiklerini düşünür ama aslında onları yok ederler. Mesela bir anne aşırı sevgisinden dolayı çocuğunu öpüyor ve ona şöyle diyor: “Dünyada benimki kadar güzel bir çocuk yok!” Böylece ona karşı gurur ve sağlıksız bir özgüven geliştirir. O zaman böyle bir çocuk her şeyi kendisinin bildiğinden emin olarak anne ve babasının sözünü dinlemez.”
* Saygıdeğer Yaşlı Paisius Kutsal Dağ'ın “Kelimeler” kitabından alıntılar, cilt IV, “Aile Hayatı”.
Devam edecek...
- “Çocuklar yetişkinlerle utanmadan konuştuğunda, Tanrı'nın lütfunu kendilerinden uzaklaştırmış olurlar. Ve lütuf gittiğinde şeytanlar ortaya çıkar ve çocuklar küsüp asi olurlar. Ve tam tersi, ebeveynlerine, öğretmenlerine ve büyüklerine itaat eden saygılı, saygılı çocuklarla birlikte, Allah'ın bereketi ve lütfu daim olur.”
- “Lütuf küçük asilere ve holiganlara yaklaşmaz; ruhsal açıdan gayretli, sağduyulu, dindar çocuklara verilir. İtaatkar, saygılı çocuklar hemen fark edilir, parlayan bakışları vardır. Ve ebeveynlere ve diğer yetişkinlere ne kadar çok saygı gösterirlerse, onlara o kadar çok lütuf verilir. Ve çocuk ne kadar konuşkan ve irade sahibi olursa, Tanrı'nın lütfu ondan o kadar uzaklaşır."
- “Bir çocuğun çok fazla sevgiye, şefkate ve çok fazla rehberliğe ihtiyacı vardır. Yanına oturmanızı istiyor, size sorunlarını anlatmak istiyor, onu nazikçe okşayıp öpmenizi istiyor. Bebek huzursuz ve huzursuz davrandığında annenin onu kucağına alması, okşaması ve öpmesi gerekir ki sakinleşsin, huzur bulsun. İnsan çocukluğunda şefkat ve sevgiyle yetinirse, daha sonra hayatta karşılaşacağı sorunların üstesinden gelebilecek güce sahip olur.”
- “Anne-babalar çocuklarını Allah'a emanet etmelidir. Tanrı ilkel insanlara, yani Adem ve Havva'ya, Kendisinin birlikte yaratıcıları olma büyük nimetini verdi. Ebeveynler, büyükbabalar, büyük büyükbabalar da aynı zamanda Tanrı'nın birlikte yaratıcılarıdır çünkü çocuklarına bir beden verirler.
- “Tanrı, tabiri caizse, çocuklara bakmakla yükümlüdür. Bir çocuk Kutsal Vaftiz aldığında, Tanrı ona aynı zamanda çocuğu koruması için bir Melek de verir. Böylece çocuk Tanrı, Koruyucu Melek ve ebeveynler tarafından korunur.”
- “Çocuk dinlemiyor ve kötü davranıyorsa bunun bir nedeni vardır. Belki evinin içinde veya dışında müstehcen sahneler görüyor veya müstehcen konuşmalar duyuyor. Öyle olsa bile maneviyat açısından çocuklara esas olarak zorlama yoluyla değil, kişisel örneğimizle yardımcı oluyoruz.”
- “Ebeveyn hatalarının bedelini çocuklar ödüyor! Bazı ebeveynler çocuklarını yok eder. Ama Tanrı adaletsiz değildir. Bu dünyada ebeveynlerinden veya başkalarından adaletsizliğe maruz kalan çocuklara karşı büyük ve özel bir sevgisi vardır. Eğer bir çocuğun eğri yola gitmesinin sebebi anne ve babası ise, o zaman Allah böyle bir çocuğu terk etmez, çünkü onun İlahi yardıma hakkı vardır. Ve böylece bazı genç erkeklerin (sadece gençlerin değil, aynı zamanda yaşlıların da) bir noktada nasıl iyiliğe doğru keskin bir dönüş yaptığını görüyoruz.”
- “Eğer bebek henüz anne karnındayken anne-baba dua eder ve ruhen yaşarsa, o zaman bebek kutsal olarak doğar.”
- “Çocuklar beşikten itibaren ebeveynlerinin “bir kopyasını alırlar”. Yetişkinlerin yaptıklarını görüyorlar, bir “kopya” çıkarıyorlar ve bunu kendi boş “kasetlerine” kaydediyorlar. Bu nedenle ebeveynlerin tutkularını kesmeye çalışmaları gerekir. Bu tutkulardan bazılarını kendi ebeveynlerinden miras almış olmaları önemli değil. Bu tutkuları yok etmek için kahramanca bir çaba göstermedikleri için Allah'a hesap vermekle kalmayacak, aynı zamanda bu tutkuları çocuklarına aktarma sorumluluğunu da üstlenecekler.”
- “Evde sevgi ve huzur ortamı olmalı. Ailesinden biraz sevgi gören çocuk, aniden evden kaçsa bile, başka yerlerde sevgiyi değil, yalnızca ikiyüzlülüğü bulduğunu görünce yine de eve dönecektir. Peki evde yaşanan müstehcen sahneleri, küfürleri ve çekişmeleri hatırlarsa, o zaman kalbi eve dönmeye nasıl çekilecek?
- “Ebeveynler mümkün olduğu kadar fiziksel cezadan kaçınmalı. Çocuğun yanlış davrandığını anlamasını sağlamak için nezaket ve sabırla çaba gösterilmelidir. Ancak çocuk küçükse ve tehlikede olduğunu anlamıyorsa, kafasına bir tokat atmak onun için iyidir - böylece bir dahaki sefere daha dikkatli olacaktır. Kafasına bir darbe daha alma korkusu çocuğu frenliyor ve onu tehlikelerden koruyor.”
Ebeveynler akşamları çocuklarını azarlamamaya çok dikkat etmelidir çünkü akşamları çocukların hayal kırıklıklarını giderecek hiçbir şeyleri yoktur. Ve gecenin karanlığı onların ruhlarının durumunu daha da karartıyor. Çocuklar ebeveynlerine en iyi nasıl direnebileceklerini düşünmeye başlarlar. Kafalarına çeşitli “savunma” seçenekleri girer, şeytan da karışır ve böylece umutsuzluğa kapılırlar. Ancak gün içinde çocuklar ebeveynlerini çeşitli intikam yöntemleriyle tehdit etseler bile dışarı çıktıklarında dikkatleri dağılacak, unutulacak ve hayal kırıklıkları ortadan kalkacaktır.
— Fiziksel ceza çocukların gelişmesine yardımcı olur mu?
— Ebeveynlerin mümkün olduğunca bundan kaçınması gerekir. Çocuğun yanlış davrandığını anlamasını sağlamak için nezaket ve sabırla çaba gösterilmelidir. Ancak çocuk küçükse ve tehlikede olduğunu anlamıyorsa, kafasına bir tokat atmak onun için iyidir - böylece bir dahaki sefere daha dikkatli olacaktır. Kafasına bir darbe daha alma korkusu çocuk için fren olur ve onu tehlikelerden korur. Küçükken babamdan değil annemden büyük faydalar gördüm. İkisi de beni sevdiler ve iyi dileklerde bulundular. Ancak ebeveynlerimin her biri bana kendi yöntemleriyle yardımcı oldu. Babam katı bir adamdı. Biz çocuklar yaramazlık yaptığımızda bize tokat atardı. Çatlaktan gelen acı biraz sakinleşmemi sağladı ama ağrı geçince bunu ve babamın tavsiyesini unuttum. Babam beni sevmiyor değildi; hayır, beni sevdiğinden dövüyordu. Bir keresinde hatırlıyorum - üç yaşındaydım - babam başımın arkasına o kadar sert bir tokat attı ki birkaç metre uzağa uçtum! Neden biliyor musun? Evimizin yanında kimsenin yaşamadığı başka bir ev daha vardı. Sahipler Amerika'ya gitti ve ev bakıma muhtaç hale geldi. Bu evin avlusunda dalları sokağa uzanan ve yola sarkan bir incir ağacı büyüyordu. Ağaç meyvelerle kaplıydı. Çocuklarla sokakta oynarken bir komşu yanımıza geldi ve kendisi dallara ulaşamadığı için ona birkaç incir toplayabilmem için beni kaldırdı. Ben beş altı tane incir topladım, ikisini bana verdi. Babam bunu öğrendiğinde çok sinirlendi. İşte o zaman bileğime o tokat yedim! Kükremeye başladım. Bunun önünde yaşanan annem, babama dönerek şöyle dedi: “Çocuğu neden dövüyorsun! Sonuçta o hala küçük, hiçbir şey anlamıyor! Onun ağladığını nasıl sakince duyabilirsin! Baba, "Onu incir toplamak için yetiştirdikleri zaman ağlamış olsaydı, şimdi ağlamazdı" diye yanıtladı. Ama görünüşe göre kendisi başkalarının incirleriyle ziyafet çekmek istiyordu! O halde bırakın ağlasın! Bundan sonra yaptığım şeyi nasıl tekrarlayabilirim? Ama şakalarımı gören annem üzüldü ama asaleti vardı. Ne kadar yaramaz olduğumu görünce arkasını döndü ve beni üzmemek için beni fark etmemiş gibi yaptı. Ancak bu annelik “numara” tam anlamıyla kalbimi kırdı. "Bak, bak" dedim kendi kendime, "çok yaramazlık yaptın ve annen seni dövmemekle kalmıyor, hatta seni görmüyormuş gibi davranıyor!" Hayır, bu bir daha olmayacak! Annemi tekrar nasıl üzgün görebilirim? Annem bunu yaparak, beni kafama tokat atarak ödüllendirdiğinden daha fazla yardımcı oldu. Ancak ben kendim bunu kötüye kullanmadım ve şöyle demedim: "Eh, madem artık beni görmüyor, biraz oynayayım, daha da yaramazlık yapayım." Ancak baba bunu yapmadı: Bir şeyler ters gittiğinde hemen kafasına bir tokat yedi. Nasıl olduğunu görüyor musun? İkisi de beni seviyordu ama annemin asil davranışı bana daha çok yardımcı oldu.
“Ancak bazı çocuklar son derece oyunbazdırlar: çığlık atarlar, koşarlar ve yaramazlık yaparlar. Ebeveynleri bedensel cezadan nasıl kaçınabilir?
- Dinle, bu çocukların hatası değil. Çocukların normal şekilde büyüyebilmesi için koşup oynayabilecekleri bir bahçeye ihtiyaçları vardır. Ve şimdi talihsiz çocuklar yüksek binalarda kilitli kalıyor ve bu onları endişelendiriyor. Özgürce koşamazlar, oynayamazlar, mutlu olamazlar. Ebeveynlerin çocukları hayattaysa üzülmelerine gerek yok. Yaşayan bir çocuğun kendi içinde güçleri vardır ve bunları doğru şekilde kullanırsa hayatta çok başarılı olabilir.
Eğitimin ABC'si