Kami merakit kursi yang sedang tumbuh dengan tangan kami sendiri.
Saya rasa tidak ada gunanya jika kita sekali lagi membicarakan relevansi masalah menjaga postur tubuh yang benar pada anak. Salah satu syarat terpenting adalah memastikan postur duduk yang benar, yang bergantung pada banyak parameter. Kursi biasa tidak akan berfungsi. Sayangnya, kursi kantor dengan gas lift juga tidak mampu mengatasi masalah ini, karena tidak memiliki sandaran kaki atau pengatur jangkauan kursi, dan mengatur ketinggian tempat duduk serta sudut sandaran saja tidak cukup. Dalam situasi seperti ini, kursi khusus yang dapat disesuaikan akan menjadi solusi yang bagus!
Di Internet Anda dapat menemukan banyak pilihan berbeda untuk setiap selera. Dari semua variasi saya memilih desain yang saya suka.
Desainnya tidak sesederhana kelihatannya pada pandangan pertama. Dia sangat maju secara teknologi. Penting untuk memperhitungkan rasio ukuran elemen, posisi relatifnya, kekuatan dan stabilitas seluruh struktur. Tentu saja, kami tidak dapat menemukan gambar apa pun di situs web produsen atau di Internet. Oleh karena itu, saya harus mengembangkan gambarnya sendiri. Semakin menarik. Desainnya memakan waktu beberapa hari.
Sayangnya, saya tidak memiliki plotter untuk menghasilkan gambar dengan ukuran yang diperlukan, dan program yang saya gunakan tidak tahu cara mencetak gambar besar sebagian (atau saya tidak tahu cara melakukannya) ). Oleh karena itu, kami harus menyelesaikan masalah ini secara tidak langsung. Gambar sebagian disimpan sebagai foto resolusi tinggi biasa. Kemudian, dengan menggunakan program PosteRazor gratis, dokumen tersebut diubah menjadi dokumen PDF yang berisi gambar pada skala yang diperlukan dan dibagi menjadi lembar A4 terpisah.
Apakah saya berhak mempublikasikannya? Apakah saya melanggar hak cipta seseorang? Lagi pula, saya melihat kursi itu di Internet dan seseorang sedang mendesainnya! Mari kita cari tahu.
Situasi ini dapat dilihat dari dua sudut pandang: etika dan hukum. Kami akan menghilangkan sisi etis dari masalah ini, karena berbagai macam pendapat yang masuk akal mungkin terjadi di sini dan kemungkinan besar tidak mungkin untuk sampai pada kebenaran. Namun dari sudut pandang hukum, pencarian kebenaran bukannya tanpa harapan.
Jadi, secara hukum kursi tidak bisa menjadi objek hak cipta. Dalam hal ini, menurut KUH Perdata, dapat berupa model utilitas atau desain industri, yang diakui dan dilindungi hanya dengan tunduk pada pendaftaran negara, yang menjadi dasar badan eksekutif federal untuk kekayaan intelektual mengeluarkan paten. Tidak disebutkan paten apa pun di situs web produsen; kemungkinan besar, tidak ada yang mematenkan kursi ini. Sejujurnya, saya tidak melihat apa yang bisa dipatenkan di sana - dibandingkan dengan analog, tidak ada kebaruan atau orisinalitas tertentu. Meski desainnya cukup sukses. Dan saya tidak menemukannya di www.freepatent.ru. Artinya, saya tidak akan melanggar hak paten siapa pun karena kekurangannya.
Tetapi gambar, menurut Kode Pelanggaran Administratif, adalah objek hak cipta dan dilindungi tanpa registrasi apa pun secara default, sebagai jenis karya seni rupa (omong-omong, program komputer, sebagai karya sastra). Gambar yang saya kembangkan bukanlah salinan persis dari aslinya, yang tidak tersedia bagi saya, tetapi merupakan hasil karya intelektual dan mencerminkan visi saya tentang desain, ciri-ciri umum yang saya lihat dalam foto. Dan sebagai seorang penulis, saya berhak mempublikasikan hasil karya saya. Berbeda dengan mereka yang tanpa izin atau link ke sumbernya, memposting artikel dari blog saya di website mereka untuk menarik pengunjung. Anda harus mencantumkan hak cipta pada foto tersebut.
Cukup membosankan, saatnya mulai berbisnis!
Gambar kursi tumbuh dapat diunduh dari link: https://yadi.sk/d/-nS9on3WmbxdF
Jika tidak ada detail dalam arsip, maka uraiannya akan dijelaskan lebih lanjut dalam teks.
Kami mencetaknya seperti dokumen multi-halaman biasa pada lembar A4. Pada saat yang sama, di Acrobat Reader Print Wizard, penting untuk tidak lupa menentukan skala "Ukuran Sebenarnya". Hasilnya, setelah menempelkan masing-masing lembaran, kami mendapatkan gambar bagian tersebut pada skala 1:1.
Kami memotong gambar rak di sepanjang kontur dan menempelkannya ke selembar kayu lapis.
Kayu lapis dengan ketebalan 22 mm dipilih sebagai bahan rak. Kami memotong bagian pertama, mundur 5 mm dari kontur. Secara umum, kualitas dan keakuratan pemotongan tidak terlalu penting. Andai saja masih ada cadangan yang tersisa.
Sekarang tepi kasar benda kerja yang dihasilkan harus disejajarkan persis sesuai dengan gambar. Saya biasanya menggunakan istilah “menyisir” untuk menyebut tindakan ini. Untuk melakukan ini, kami menekan strip datar pada benda kerja di sepanjang garis gambar dan menyusuri tepinya dengan pemotong fotokopi dengan bantalan atas. Saya mengolah fillet dengan mengarahkan router dengan tangan, dilanjutkan dengan menyesuaikan fillet dengan mesin penggiling. Anda dapat meluangkan lebih banyak waktu untuk persiapan ini, karena... itu akan berfungsi sebagai templat dan kualitas rak yang tersisa tergantung pada kualitas pemrosesannya.
Sekarang, dengan memiliki templat, kami menandai dan memotong sisa bagian yang kosong untuk rak
Selanjutnya, gunakan sekrup sadap sendiri untuk mengencangkan templat ke benda kerja. Untuk mengencangkan sekrup, kami membuat lubang pada templat di tempat yang akan ada lubang untuk memasang tempat duduk dan pijakan kaki. Dalam hal ini, kepala sekrup sadap sendiri yang dipilin tidak boleh menonjol dari templat.
Dan dengan menggunakan pemotong fotokopi kami menyelaraskan tepi benda kerja sesuai dengan templat.
Dengan menggunakan router yang dimasukkan ke dalam meja, kami membuat alur di mana elemen penahan kursi dan pijakan kaki akan bergerak. Untuk mempermudah, saya memutuskan untuk menyebut mereka pelari. Kedalaman alur adalah 10 mm, lebar alur adalah 24 mm (mungkin akan lebih mudah untuk membuat lebar alur sama dengan lebar kayu lapis yang ada - 22 mm, tetapi tidak ada pemotong seperti itu di bengkel).
Di tengah alur kami membuat lubang dengan jarak yang sama. Di sisi belakang benda kerja, tempat keluarnya bor, Anda harus meletakkan balok agar bor tidak merusak lapisan bawah veneer. Akan sangat sulit untuk menutup atau menyamarkan chip tersebut.
Kami melakukan hal yang sama dengan para pelari. Kami mencetak gambar dalam ukuran sebenarnya, memotongnya dan menempelkannya ke selembar kayu lapis. Selanjutnya, kita memotongnya dengan margin dan “menyisirnya” seperti yang kita lakukan dengan template stand.
Dari lembaran kayu lapis 22 mm yang sama, menggunakan gergaji ukir, kami memotong secara kasar pelari masa depan dengan margin.
Kami menggunakan sekrup sadap sendiri yang sama untuk memasang templat pada benda kerja.
Dan di meja penggilingan, dengan menggunakan pemotong fotokopi, kami menyelaraskan tepi benda kerja sesuai dengan templat.
Dengan menggunakan cetakan tepi, kami membulatkan tepi pada semua bagian yang dihasilkan. Jari-jari pembulatan 4,8 mm.
Selanjutnya, rel dipotong, dengan bantuan yang pelari terhubung dengan alur di rak. Tinggi rel 20 mm, lebar 24 mm. Karena Saya tidak memiliki kayu lapis 20 mm atau 24 mm, jadi diputuskan untuk membuat bilah dari abu padat. Kayu ini memiliki karakteristik kekuatan yang sangat baik.
Alur yang sesuai dibuat pada pelari di meja penggilingan dan bilah direkatkan ke dalamnya. Pada saat yang sama, ketika membuat talang, jangan lupa bahwa ada pelari kanan dan kiri.
Setelah lem mengering, bilah digergaji dan digiling rata dengan badan pelari. Ada juga lubang yang dibuat pada pelari untuk memasangnya di rak.
Pelari juga memiliki talang yang digiling sejajar dengan lantai. Kedalaman talang 10 mm, lebar 16 mm. Talang ini akan menahan jok dan pijakan kaki. Di foto berikutnya Anda dapat melihat pelari yang sudah selesai.
Kami melakukan hal yang sama dengan templat tempat duduk dan pijakan kaki: cetak gambarnya, rekatkan ke kayu lapis dan potong bagian yang kosong.
Untuk membuat pembulatan yang rata, saya menggunakan potongan tipis kayu lapis 5 mm, dilewatkan di antara sekrup yang mengatur radius yang diinginkan. Ini membungkuk dengan baik dan menciptakan transisi yang mulus. Cara melakukannya dapat dilihat pada foto:
Hasilnya, kami mendapatkan dua templat - pijakan kaki (kiri) dan kursi (kanan). Selanjutnya, kami mengerjakannya sesuai dengan skema yang sudah dikerjakan - kami menandai bagian yang kosong (kami menelusuri templat dengan pensil) dan memotongnya menggunakan gergaji ukir dengan lekukan 5 mm. Kayu lapis 16 mm digunakan untuk itu, meskipun 22 mm juga memungkinkan. Kami memperbaiki templat pada benda kerja menggunakan sekrup sadap sendiri dan mengerjakan bagian tepinya dengan pemotong fotokopi. Memiliki templat yang sudah jadi, seluruh operasi memakan waktu beberapa menit. Lubang-lubang kecil yang tersisa pada bagian sekrup yang sudah jadi dapat diabaikan begitu saja karena ukurannya yang kecil, atau disembunyikan menggunakan dempul pada tahap penggilingan. Secara pribadi, saya mengambil jalur pertama. Jangan lupa untuk membulatkan bagian tepinya menggunakan pemotong bevel tepi.
Template untuk bagian belakang dibuat “di tempat”. Makanya tidak ada gambar sandarannya. Saya membuat tepi atas dan bawah sesuai dengan templat kursi. Tinggi punggung 100 mm, Lebar 464 mm (kedalaman alur sandaran pada rak 10 mm). Setelah template siap, kami membuat beberapa bagian belakang menggunakan gergaji ukir dan pemotong fotokopi dalam beberapa menit.
Total ada tiga batang di kursi. Mereka terbuat dari lembaran 22mm yang sama. Dimensi palang yang memasang pelari adalah 399x50x22 mm. Palang bawah (di bagian bawah dekat lantai) - 444x30x22 mm. Dengan menggunakan pemotong lurus 10 mm, kami membuat alur untuk mur furnitur countersunk - tong.
Selanjutnya kita membuat alur untuk sandaran.Sudut sandaran dipilih sesuai dengan Gost 19301.2-94. "Perabotan prasekolah anak-anak..." Sudut sandaran minimal 5 derajat atau lebih. Kursi saya memiliki sudut 11 derajat - menurut saya sudutnya sangat nyaman.
Kami mendapatkan setumpuk kecil bagian
Setiap kursi dirakit menggunakan baut segi enam dan mur barel furnitur countersunk. Bautnya berdimensi 6x70 dan 6x50, murnya 10x20 dan 10x12. Kit pemasangan ditunjukkan di foto.
Siap. Seperti yang mereka katakan, “tampaknya benar.” Selama perakitan, kualitas pengerjaan dan kesesuaian suku cadang diperiksa, cacat kecil dihilangkan, dan “penyelesaian dengan file” dilakukan. Pada tahap ini tahap penggergajian, pengeboran dan penggilingan telah selesai.
Tahap pengamplasan dan pengecatan dimulai. Sekarang kursi-kursi tersebut telah dibongkar seluruhnya dan semua bagian diampelas sebelum dilapisi. Saya menggunakan kertas 180. Di beberapa tempat saya harus mengutak-atik 80 bahkan 40.
Pekerjaan melukis merupakan suatu disiplin ilmu tersendiri. Hasil akhir yang buruk dapat merusak keseluruhan pekerjaan. Musim dingin di luar dan kurangnya pemanas di bengkel membuat penyesuaian pada proses yang biasa. Saya harus mengecat kursi tepat di rumah. Oleh karena itu, baik pistol semprot maupun pernis berbau multi-komponen tidak dapat digunakan - hanya pernis berbahan dasar air dan kuas yang tidak berbau.
Karena Kursinya terbuat dari triplek sisa, ada beberapa bagian yang kotor. Sayangnya, tidak mungkin untuk menghilangkannya sepenuhnya dengan pengamplasan, jadi saya memutuskan untuk menutupi satu kursi dengan warna gelap - "mahoni", yang kedua - dengan enamel susu buram mengkilap. Hanya yang pertama yang siap sejauh ini. Yang kedua, produk susu, sedang menunggu waktunya.
Jika setelah mengaplikasikan lapisan pertama pernis, warna yang diaplikasikan tidak merata, bagian-bagiannya tertutup bintik-bintik botak karena tingkat penyerapan yang berbeda, tumpukannya naik dan permukaannya menjadi seperti amplas, dan secara umum semuanya terlihat buruk dan Anda ingin membuang semuanya, maka Anda berada di jalur yang benar. Setelah lapisan pertama mengering (setelah tiga atau empat jam), kami mengambil amplas 180 grit dan mengampelas seluruh tumpukan yang terangkat. Selanjutnya kita pakai lapisan kedua, setelah kering permukaannya menjadi sedikit lebih baik - tidak ada serat dan warnanya lebih merata, namun masih jauh dari gambar pada label kaleng pernis. Oleh karena itu, kami mengampelas bagian-bagian tersebut dengan amplas yang sama dan menerapkan lapisan ketiga. Ada orang keempat di belakangnya. Dan seterusnya. Kami melanjutkan sampai hasilnya memuaskan Anda. Untuk ini saya membutuhkan lima lapisan, yang memakan waktu dua hari.
Kursi tumbuh sudah siap. Biaya dua kursi adalah selembar kayu lapis 1500x1500 mm, tebal 22 mm, pengencang seharga 50 rubel. dan sekaleng pernis. Hal ini juga mencakup listrik, penyusutan aset tetap, dan upah pekerja.
Saya melihat desain serupa di Amazon seharga 250 dolar AS - bukan harga, tapi semacam timah. Di kami, tentu saja, harganya jauh lebih murah.
Meski desainnya meragukan, desainnya cukup bijaksana.
Ini bukan sekedar kursi anak, tapi lebih seperti perabot kantor untuk anak sekolah. Karena anak-anak sekolahlah yang menghabiskan waktu berjam-jam untuk pertama-tama mengerjakan pelajaran dan kemudian bermain permainan komputer, dan bagi mereka, postur tubuh yang nyaman dan benar penting untuk postur tubuh, mengurangi kelelahan dan menjaga penglihatan. Pada saat yang sama, anak-anak sekolah juga aktif berkembang.
Untuk kenyamanan lebih, Anda dapat membuat bantalan empuk yang dapat dilepas untuk jok dan punggung. Sebagai pilihan. Tapi saya tidak melihat adanya kebutuhan khusus - biasanya perabot sekolah tanpa bantal. Sandaran tangan juga tidak terlalu diperlukan, karena saat menulis atau mengerjakan keyboard, siku harus bertumpu dengan bebas di atas meja agar tidak menimbulkan ketegangan pada bahu. Semua perhitungan ini dijelaskan dalam berbagai macam gost dan kursi yang tumbuh sesuai dengan mereka. Secara keseluruhan, saya senang dengan hasilnya.
Anda dapat membeli beberapa barang dari blog ini di grup VKontakte kami:
Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota
TK Gabungan No. 46 “Burung Hantu”
Ringkasan pelajaran terbuka tentang Perkembangan Bicara dengan elemen aplikasi
“Kenalan dengan karya P. Ershov “Kuda Bungkuk Kecil””
3 kelompok persiapan
Guru: Sorusheva V.V.
26/01/2018, Gang.
Target: Perkenalkan anak pada penulis baru dan karyanya.
Tugas:
Perluas pemahaman anak-anak tentang penulis dan penyair P.P. Ershov. Belajarlah untuk menyampaikan sikap Anda terhadap tindakan para pahlawan dongeng. Belajar menjawab pertanyaan dalam teks menggunakan berbagai jenis kalimat. Mengembangkan imajinasi kreatif dan ekspresi intonasi bicara. Untuk menumbuhkan cinta dan minat pada kehidupan dan karya penulis P.P. Ershov.
Pekerjaan sebelumnya:
Membaca cerita rakyat Rusia: “Sivka-Burka”, “Tentang Ivan si Bodoh”, “Burung Api dan Vasilisa sang Putri”. Pemeriksaan benda-benda kehidupan petani, ilustrasi gubuk Rusia. Menghafal beberapa lagu anak-anak. Menyusun cerita deskriptif berdasarkan mainan dan gambar yang menggambarkan alam. Menceritakan kembali dongeng yang sudah familiar. Pelajari senam jari “Kuda”. Permainan lotre “Apa ini?” (Pembawa acara memiliki kartu bergambar yang menggambarkan benda-benda kehidupan petani). Untuk pertanyaan tuan rumah: “Apa ini?” (pemain yang menjawab lebih cepat dan mengambil sendiri kartu ini; siapa pun yang memiliki kartu paling banyak di akhir permainan menang). Pelajari permainan luar ruangan “Ayo Menunggang Kuda.”
PERSIAPAN KEGIATAN PENDIDIKAN LANGSUNG :
Sebelum kelas dimulai, saya memberi ventilasi pada ruang kelompok. Seorang asisten melakukan pembersihan basah. Saya meletakkan kursi di atas karpet di depan sudut pengembangan wicara dan menghiasi kelompok itu dengan barang-barang rumah tangga petani. Di pojok pengembangan wicara saya menempatkan ilustrasi kehidupan petani dan permainan lotre dengan konten yang sama. Di rak buku saya letakkan dongeng yang sudah dikenal anak-anak dan dongeng “Kuda Bungkuk Kecil”. Saya memasang potret P.P. Ershov di kuda-kuda. Di sebelah rak saya meletakkan kursi dengan lompat tali dan tali kekang, dan di pusat musik saya meletakkan disk yang sudah disiapkan dengan rekaman bagian dari karya dan karya musik untuk menit pendidikan jasmani. Saya melakukan latihan pernapasan dengan anak-anak di ruang ganti.
BAHAN: Barang-barang kehidupan petani, ilustrasi kehidupan petani, buku-buku dengan cerita rakyat Rusia, buku "Kuda Bungkuk Kecil", kuda-kuda, potret P. P. Ershov, lompat tali untuk permainan di luar ruangan, disk dengan catatan yang sudah disiapkan, plastisin, papan untuk plastisin.
ORGANISASI DAN METODE PELAKSANAAN KELAS: Anak-anak memasuki kelompok mengikuti musik B. Savelyev “Rain barefoot…” dan duduk di kursi di atas karpet, ditempatkan setengah lingkaran.
Pendidik: Teman-teman, saya tahu Anda menyukai permainan, lagu, teka-teki, dan tarian, tapi tidak ada yang lebih menarik dari dongeng. Anda sudah tahu banyak dongeng, dan sekarang saya akan memeriksa apakah Anda mengingatnya, tebak pahlawan apa yang mereka maksud: Dicampur dengan krim asam, Di jendela dingin, Sisi bulat, sisi kemerahan Digulung….. (Kolobok.)
Nenek sangat menyayangi gadis itu, memberinya topi merah, gadis itu lupa namanya, beri tahu aku namanya. (Anak berkerudung merah.)
Hidungnya bulat dengan moncong, nyaman bagi mereka untuk mencari-cari di tanah. Ekor kuda rajutan kecil, bukan sepatu kuku. Ada tiga di antaranya - dan betapa miripnya para Bruder yang ramah itu. Coba tebak tanpa sedikit pun siapa sajakah pahlawan dalam dongeng ini? (Tiga anak babi.)
Dia merawat anak kecil, Menyembuhkan burung dan hewan, Dokter yang Baik melihat melalui kacamatanya... (Aibolit.)
Bagus sekali, Anda dapat menebak semua dongengnya! Dan hari ini saya akan memperkenalkan Anda kepada satu orang yang sangat menarik, dia adalah seorang penulis, dan dia menulis dongeng, yang sangat menarik. Lihatlah potretnya. Ini adalah Pyotr Pavlovich Ershov, dia hidup sangat lama sekali. Ia lahir di desa, ayahnya adalah seorang militer, dan ibunya tidak bekerja, ia selalu di rumah bersama anak-anaknya, Pyotr Pavlovich memiliki saudara laki-laki. Ketika Ershov tumbuh dewasa dan belajar, dia menulis dongeng pertamanya, “Kuda Bungkuk Kecil,” kemudian dia menulis lebih banyak puisi dan dongeng, yang juga dia tulis dalam bentuk syair dan menggunakan banyak kata-kata Rusia kuno, seperti :
CRIER adalah orang yang meneriakkan pengumuman di masa lalu. CITYMAN - di masa lalu, kepala kota. KOURKO adalah kuda merah. MALAHAI - pakaian panjang dan lebar tanpa ikat pinggang. TUJUH - minggu. SENNIK - ruangan tempat penyimpanan jerami. SAGITTARIUS - tentara kuno di Rus Kuno. PELAYANAN - pelayan.
Kata-kata yang sangat menarik? Mereka ditemukan dalam dongeng “Kuda Bungkuk Kecil”, yang sekarang akan kita dengarkan, tetapi apakah Anda ingin memainkan “Kuda” sekarang juga? Anda dan saya akan dibagi menjadi “kuda” dan “pengantin pria”. Setiap anak memiliki “pengantin pria” dengan kendali lompat tali. Atas isyarat dari guru, “pengantin pria” memanfaatkan “kuda”. Sesuai petunjuk berikut, anak-anak mula-mula bergerak sambil mengangkat kaki setinggi lutut, kemudian mulai berlari agar tidak saling mengganggu diiringi musik “My Horse” karya A. Grechaninov. Setelah beberapa waktu, “kuda-kuda” itu berhenti, dilepaskan dari tali kekangnya dan dilepaskan ke padang rumput, dan “pengantin pria” juga beristirahat. Anak-anak berganti peran dan kembali melakukan latihan lari dan berjalan. - Kami bermain, berlarian, dan sekarang kami duduk mendengarkan dongeng. (Saya menyalakan rekaman bagian pertama dongeng di disk.) Apakah Anda menyukai dongeng tersebut?
Anak-anak: Ya. Pendidik: Apa nama dongeng ini? Anak-anak: Kuda Bungkuk Kecil. Pendidik: Menurut Anda mengapa kuda itu disebut demikian? (Pendapat anak-anak.) Sebutkan tokoh-tokoh utama dongeng tersebut. Anak-anak: Ivan, saudara laki-laki, Konyok, Tsar. Pendidik: Seperti apa saudara-saudara itu? Anak-anak: Licik, jahat, serakah, dll. Pendidik: Bagaimana Ivan mendapatkan Kuda Bungkuk Kecil? Anak-anak: Kuda betina itu memberikannya padanya. Pendidik: Dia hanya memberinya sepatu roda? Anak-anak: Tidak, tiga kuda lagi. Pendidik: Beritahu kami seperti apa kuda-kuda ini? (Jawaban anak-anak.) - Bagaimana dongeng itu berakhir? - Bagaimana semuanya dimulai dalam dongeng ini? - Kutipan apa dari dongeng ini yang ingin Anda dengar lagi?
(Saya membacakan bagian-bagian pilihan anak-anak dan menunjukkan ilustrasinya di buku.) Kita bertemu dengan kuda ajaib, apakah Anda ingin bermain “kuda” dengan jari Anda?
Anak-anak: Ya (Jari-jari “melompat” seperti kuda melintasi lutut mengikuti musik “Clouds” karya V. Shainsky.)
Pendidik: Teman-teman, mari kita memahat Kuda Bungkuk Kecil
Kesehatan anak-anak bergantung pada banyak faktor berbeda. Bagi generasi muda, penting tidak hanya nutrisi yang tepat, olahraga dan pengembangan pemikiran. Faktor penting adalah postur tubuh yang benar saat duduk di meja. Postur tubuh yang benar membentuk kerangka anak dan memberikan perkembangan seimbang pada seluruh tubuh.
Elemen dekorasi dipilih berdasarkan kebijaksanaan master.
Untuk anak yang masih sangat kecil, sebaiknya lapisi dengan kulit imitasi atau kain minyak agar permukaannya dapat dibersihkan.
Saat bekerja mandiri, Anda juga harus fokus pada angka ini.
Kursi yang sedang tumbuh mengatasi beberapa tugas secara bersamaan.
- Apakah furnitur ortopedi.
- Memungkinkan Anda menggunakannya mulai 6 bulan.
- Menghemat anggaran keluarga.
Untuk menghias produk jadi, Anda memerlukan dempul, primer, pernis atau pewarna, dan cat dengan warna yang diinginkan.
Kursi yang dibuat dengan benar memungkinkan Anda menyesuaikan dudukan, dudukan, dan sandaran dalam berbagai kombinasi.
Persiapan kerja diawali dengan pembuatan gambar kursi.
Pengrajin berpengalaman yang memiliki pengalaman merakit furnitur dengan tangan mereka sendiri tidak akan kesulitan untuk menyelesaikan sendiri model ini. Bagi mereka yang kursi pertumbuhannya akan menjadi produk mandiri pertama, kami menyarankan Anda untuk membaca instruksinya dengan cermat. Penting juga untuk menilai terlebih dahulu tidak hanya kemampuan Anda, tetapi juga ketersediaan alat yang tidak dapat Anda lakukan tanpanya selama proses kerja.
Bagi generasi muda, penting tidak hanya nutrisi yang tepat, olahraga dan pengembangan pemikiran.
Terlepas dari sumber gambarnya, polanya sebaiknya hanya dibuat dalam ukuran penuh.
Tidak semua bahan cocok untuk membuat kursi lipat yang tumbuh bersama anak. Produk dapat dibuat dari kayu lapis atau kayu olahan. Dimungkinkan juga untuk membuat kursi dari kayu solid, tetapi kursi tersebut akan sangat besar dan berat, sehingga tidak nyaman bagi anak. Oleh karena itu, kayu lapis masih dianggap sebagai bahan terbaik.
Untuk rak Anda membutuhkan kayu lapis minimal 22 milimeter, dengan dasar bahwa setiap rak akan menggunakan dua blanko, yang selanjutnya akan direkatkan. Tempat duduk, pijakan kaki dan sandaran dapat dibuat dari kayu lapis 22 atau 16 mm.
Kursi kuda bungkuk kecil hanya memiliki satu cacat signifikan - tingginya biaya saat membeli produk jadi.
Pola awal semua elemen dibuat di atas kertas atau karton tebal.
Penting untuk diperhatikan bahwa beberapa elemen kursi untuk anak harus berada di kanan dan kiri, yaitu “mencerminkan” satu sama lain.
Alat, perangkat keras dan bahan
- baut segi enam;
- 2 buah. dimensi 6x70 mm,
- 2 buah. ukuran 6x50 mm.
- kacang countersunk;
- 2 buah. 10x20mm,
- 2 buah. 10x12mm.
Untuk menghias produk jadi, Anda memerlukan dempul, primer, pernis atau pewarna, dan cat dengan warna yang diinginkan. Elemen dekorasi dipilih berdasarkan kebijaksanaan master. Anda dapat membuat jok menjadi empuk dengan melapisinya dengan karet busa dan menghiasinya dengan bahan pelapis di atasnya. Untuk anak yang masih sangat kecil, sebaiknya lapisi dengan kulit imitasi atau kain minyak agar permukaannya dapat dibersihkan.
Untuk membuat kursi tumbuh untuk anak Anda memerlukan alat-alat berikut.
- Kertas atau karton untuk gambar.
- Pensil.
- Sentimeter atau pita pengukur.
- Lem kayu.
- Jigsaw listrik dengan file.
- Salin pemotong.
- Fraser.
- Ampelas.
- Kuas cat.
Penting juga untuk menilai terlebih dahulu tidak hanya kemampuan Anda, tetapi juga ketersediaan alat yang tidak dapat Anda lakukan tanpanya selama proses kerja.
Setelah menyiapkan pola, bahan, dan alat, Anda dapat mulai bekerja dengan aman.
Ingat - pekerjaan tidak mentolerir ketergesaan dan keributan.
Kursi yang dibuat dengan benar memungkinkan Anda menyesuaikan dudukan, dudukan, dan sandaran dalam berbagai kombinasi. Produsen furnitur memasukkan setidaknya 10-15 posisi di kursi yang sedang berkembang. Saat bekerja mandiri, Anda juga harus fokus pada angka ini.
Tidak semua bahan cocok untuk membuat kursi lipat yang tumbuh bersama anak.
Pengrajin berpengalaman tahu bahwa perlu mengukur beberapa kali, menimbang semuanya, dan baru kemudian memotong.
Dimensi kursi untuk anak dipilih secara mandiri dan bergantung pada usianya serta cadangan yang dihitung.
Mempersiapkan proyek produk
Persiapan kerja diawali dengan pembuatan gambar kursi. Anda dapat membuat produk untuk anak dengan tangan Anda sendiri hanya dengan menghitung dengan benar tidak hanya dimensi, tetapi juga sudut kemiringan bagian-bagiannya.
Anda dapat dengan mudah mengunduh proyek yang sudah jadi di Internet, atau menggunakan GOST 19301.2-94, yang menjelaskan parameter apa yang harus dimiliki meja dan kursi untuk anak-anak, Anda dapat membuat polanya sendiri.
Terlepas dari sumber gambarnya, polanya sebaiknya hanya dibuat dalam ukuran penuh. Pola awal semua elemen dibuat di atas kertas atau karton tebal. Penting untuk diperhatikan bahwa beberapa elemen kursi untuk anak harus berada di kanan dan kiri, yaitu “mencerminkan” satu sama lain.
Dimungkinkan juga untuk membuat kursi dari kayu solid, tetapi kursi tersebut akan sangat besar dan berat, sehingga tidak nyaman bagi anak.
Bentuk bagian-bagiannya juga bisa sewenang-wenang - persegi, setengah lingkaran atau oval.
Kursi tumbuh untuk anak kecil juga dapat dilengkapi dengan sandaran tangan dan palang pengaman depan agar anak tidak terjatuh.
Petunjuk perakitan langkah demi langkah
Setelah menyiapkan pola, bahan, dan alat, Anda dapat mulai bekerja dengan aman. Ingat - pekerjaan tidak mentolerir ketergesaan dan keributan. Pengrajin berpengalaman tahu bahwa perlu mengukur beberapa kali, menimbang semuanya, dan baru kemudian memotong.
Tahapan pekerjaan.
- Kami menerapkan pola yang dibuat sesuai gambar pada kayu lapis dan memotong bagian pertama kaki samping. Benda kerja harus dibuat dengan margin kecil beberapa milimeter. Cadangan ini akan mencegah kesalahan saat memotong.
- Dengan menggunakan pemotong fotokopi, kami membawa benda kerja ke ukuran ideal.
- Kami memotong tiga kaki lagi dengan margin.
- Tumpuk keempat kakinya.
- Dengan menggunakan potongan sempurna pertama, kami menggiling tiga kaki sisanya. Pendekatan ini akan menghemat waktu dalam penggilingan.
- Rekatkan dua bagian menjadi satu dan biarkan mengering.
- Dengan menggunakan router kami membuat lekukan di bagian dalam kaki. Dimensi alur harus memiliki kedalaman 10 mm dan lebar 24 mm. Alur ini memainkan peran penting dalam penyesuaian lebih lanjut posisi semua elemen.
- Tepat di tengah-tengah alur, perlu dibuat lubang-lubang di mana tempat duduk dan pijakan kaki akan dipasang. Lubang harus dibuat pada jarak yang sama satu sama lain. Penting untuk menempatkan balok di bawah kaki saat mengebor untuk menghindari terkelupas dan berubah bentuk di bagian luar.
- Kami sedang mempersiapkan pelari. Penggeser memungkinkan Anda memasang kursi atau sandaran kaki pada posisi yang diinginkan. Anda akan membutuhkan 4 buah - dua di setiap sisi. Penggeser harus sesuai dengan ukuran kaki dan tidak terlihat melampauinya - tinggi 20 mm dan lebar 24 mm.
- Semua sudut dan tepi pelari dibulatkan, dan dibuat alur di tengahnya. Talang dimaksudkan untuk merekatkan lebih lanjut bilah ke dalamnya, yang akan dimasukkan ke dalam alur kaki.
- Rel harus dibuat berdasarkan lebar alur yang akan dimasukkan di satu sisi dan alur di sisi lainnya.
- Penggeser dan rel direkatkan dan dikeringkan.
- Sebuah lubang dibuat di penggeser untuk baut yang akan mengamankan posisi yang dipilih.
- Selanjutnya, bagian belakang dan pijakan kaki dipotong. Dimensi kursi untuk anak dipilih secara mandiri dan bergantung pada usianya serta cadangan yang dihitung. Bentuk bagian-bagiannya juga bisa sewenang-wenang - persegi, setengah lingkaran atau oval.
- Langkah selanjutnya adalah membuat sandaran kursi. Bagian belakang dapat memiliki permukaan padat yang lebar atau dibuat dari beberapa bilah dengan berbagai ukuran.
- Jangan lupakan palang yang menahan kaki-kaki di bagian bawahnya.
- Bagian yang sudah jadi tidak dirakit menggunakan metode akhir, melainkan metode umpan. Ini akan membantu mengevaluasi hasil akhir dan mengidentifikasi kekurangan yang perlu dihilangkan.
- Jika kursi untuk anak sesuai dengan denah dan gambar awal, maka perlu dibongkar dan memulai pemrosesan akhir menggunakan amplas. Kami membersihkan permukaan, menyiapkannya untuk dicat.
- Warna cat dipilih secara mandiri. Beberapa pengrajin lebih memilih untuk melapisi dan kemudian memolesnya, sehingga menekankan pola kayu yang ada. Namun, kayu lapis paling baik dicat karena tampilannya tidak seragam.
- Bagian yang dikeringkan dirangkai menjadi suatu struktur dan siap digunakan.
Tempat duduk, pijakan kaki dan sandaran dapat dibuat dari kayu lapis 22 atau 16 mm.
Bagian-bagian ini dapat dipasang dengan menggunakan baut dan selanjutnya dilepas dari kursi.
Untuk belajar di meja sekolah tidak diperlukan sandaran tangan, karena tangan selalu berada di atas meja.
Kursi tumbuh untuk anak kecil juga dapat dilengkapi dengan sandaran tangan dan palang pengaman depan agar anak tidak terjatuh. Bagian-bagian ini dapat dipasang dengan menggunakan baut dan selanjutnya dilepas dari kursi. Untuk belajar di meja sekolah tidak diperlukan sandaran tangan, karena tangan selalu berada di atas meja.
Bagian-bagian kursi anak diikat menggunakan baut segi enam dan mur countersunk furnitur.
Namun, kayu lapis paling baik dicat karena tampilannya tidak seragam.
VIDEO: Kursi Tumbuh Kuda Bungkuk Kecil
50 ide foto tentang cara membuat kursi tumbuh, Kuda Bungkuk Kecil, dengan tangan Anda sendiri
Nagoga Polina, 5 tahun
TK MADO CRR No. 123 di Tyumen
Guru: Goryaeva Olga Sergeevna, guru, kategori pertama
Polina mulai bergabung dengan grup Cherries baru-baru ini, tetapi telah membuktikan dirinya sebagai gadis yang aktif dan kreatif. Dalam aktivitas kreatif kami, kami menggunakan berbagai teknik, termasuk mengerjakan kain dan wol. Ketika saya membacakan kepada anak-anak dongeng “Kuda Bungkuk Kecil” karya P.P. Ershova, Polina sangat menyukai pahlawan ini. Polina dan saya memutuskan, menggunakan teknik pengerjaan benang wol, untuk menjadikan karakter favoritnya.
“Kuda Bungkuk Kecil” (berdasarkan dongeng karya P. Ershov)
Bahan: Benang wol, gunting, bingkai foto, lem PVA, potongan kain, kain kempa, hiasan dekoratif, mata hias, kawat, kepang, manik-manik.
Tahapan pekerjaan:
- Kami melilitkan benang di sekitar bingkai foto, sekitar 70-80 putaran.
2. Potong benang luka pada salah satu sisinya.
3. Lipat benang menjadi dua dan ikat dengan benang berwarna sama.
4. Kita membuat moncong untuk Kuda Bungkuk Kecil kita, untuk itu kita mundur sekitar 1 cm dari garis lengkung dan mengikatnya dengan benang yang berwarna sama, kemudian kita buat penyempitan lagi sekitar 3 cm dan membentuk kepala kita. Kuda Kecil, juga mengikatnya dengan benang.
5. Kami memasukkan kawat tembaga yang ditekuk menjadi dua ke dalam benang dan mendistribusikan benang di sekitar kawat.Kami juga memotong bagian kedua dari bundel benda kerja di satu sisi dan membungkusnya di sekitar dada Kuda dan membalutnya. Kami memasukkan kawat tembaga lain ke tengah dan membuat penyempitan, menciptakan tubuh Kuda Bungkuk Kecil. Membagi seikat benang menjadi dua, kita membentuk kaki belakang dan depan.
6. Potong telinga dari potongan kain kempa dan rekatkan pada matanya. Kami membuat surai dan ekor dari ornamen dekoratif dan menempelkannya dengan lem.
7. Dari potongan wol kita membentuk “punuk” Kuda kita, menempelkannya ke punggung menggunakan lem. Gunting kainnya dan rekatkan pelananya
8. Kami membuat kekang Kuda Bungkuk dari kepang, kencangkan dengan lem, Hiasi pelana dengan manik-manik.
9. Sungguh lucu Kuda Bungkuk Kecil yang kami dapat!
Dia akan mengambil tempat yang selayaknya di sudut teater grup kami.
Pesaing dan tamu yang terhormat!
Hasil kompetisi festival, upacara penghargaan bagi para pemenang
Para tamu yang terhormat! Berikan hanya ulasan yang benar dan bermakna: kontestan kecil membacanya.
Venus Amurlina
Setiap tahun sebuah pameran diselenggarakan di taman kanak-kanak kami kerajinan dan gambar dongeng rekan senegara kita Pyotr Pavlovich Ershova"Kuda Bungkuk Kecil". Saya menarik perhatian Anda foto laporan pameran karya yang dibuat oleh tangan orang tua dan anak-anak dari kelompok persiapan “Zvezdochka”. Karya-karya itu dilakukan dengan menggunakan berbagai teknik.
Gambar pastel.
Pengerjaan dilakukan dengan teknik felting.
Gambar cat air dengan elemen applique tiga dimensi.
Gambar guas.
Firebird menggunakan teknik plastisinografi.
Kuda-si bungkuk dilapisi dengan sereal.
Pengerjaannya dilakukan dengan teknik potong applique. Orang tua dan anak-anak mengikuti pameran ini dengan senang hati. Dan pameran ini menginspirasi banyak orang untuk membaca ceritakan dengan lantang kepada anak-anak Anda. Anak-anak berbagi kesan mereka dongeng. Semua orang mencatat tempat favorit mereka dari teks dongeng. Beberapa orang menyukai bagian tentang burung api, sementara yang lain tertarik membaca tentang ikan paus ajaib. Saya akan senang jika Anda menyukai karya kami dari pameran.
Publikasi dengan topik:
Laporan foto "Kerajinan musim panas". Waktu musim panas adalah waktu kehangatan, matahari, keindahan alam. Semua orang menantikan musim panas, manusia, tanaman, dan serangga.
Musim gugur kaya akan panen! Di antara variasi buah-buahan dan sayuran, kami memilih LEMAK untuk tema umum kerajinan musim gugur! Labu biasa (meja).
Laporan foto adegan dongeng "Lobak" Kelompok junior kedua Aktivitas terpenting anak prasekolah adalah bermain. Permainan ini berkembang.
Hari-hari musim gugur yang indah! Ini adalah saat yang indah ketika dedaunan pepohonan berubah warna menjadi cerah dan rumput yang menguning membungkuk.
Jenis kerajinan tangan yang menakjubkan adalah pembuatan figur binatang dari jerami (jerami). Dari situ Anda bisa membuat figur berbagai binatang, termasuk yang berukuran besar.
Waktu terindah tahun ini telah tiba - musim gugur! Beberapa orang menyukai musim gugur, sementara yang lain tidak mengerti apa bagusnya musim gugur. Menurut saya, tidak ada yang buruk.
Kompetisi kelas master musim gugur tahun 2017 diadakan di Tuapse di TK No.38 "Kolobok" Alam adalah bengkel yang luar biasa. Di tangan.